Terumiu
Test

Test zum sprachlichen Denken Vol.1

1 Abschnitte16 Fragen

Messen Sie sprachliches Denken über vier Teilkompetenzen — Analogien, Wortbeziehungen, Schlussfolgern und Bedingungen — in 16 Fragen. Die Richtigkeit wird zu einer Gesamtpunktzahl und einem Niveau bewertet, mit einer Aufschlüsselung pro Teilkompetenz, Ergebnissen und Erklärungen pro Frage, Stärken und Wachstumsfeldern sowie Lernschritten.

Ein tiefgehender Test zum sprachlichen Denken, der vier Teilkompetenzen misst — Analogien, Wortbeziehungen, Schlussfolgern und Bedingungen — anhand von 16 Fragen. Er bewertet Ihre Antworten zu einer Gesamtpunktzahl und einem Niveau und zeigt ein Radar der Teilkompetenzen, Ergebnisse pro Frage mit Erklärungen, Stärken und Wachstumsfelder sowie einen Lernplan. Etwa 5–8 Minuten.

Test starten

Was dieser Test misst

Testergebnis

Ihr Niveau, abgeleitet aus Ihrer Punktzahl bei 16 Fragen

01
Kompetent
PROFICIENT

Stabiles Denken, das die Grundlagen von den Prämissen bis zu den Schlüssen nachvollzieht.

02
In Entwicklung
DEVELOPING

Die Grundlage ist da; das Verknüpfen der Prämissen zu straffen, bringt Sie weiter.

03
Am Anfang
EMERGING

Beginnen Sie damit, sich an die Sprache der Logik zu gewöhnen; Diagramme werden Sie festigen.

Beispielergebnis

PROFICIENT

Kompetent

Sie schließen von Prämissen auf Schlüsse, indem Sie die Grundlagen nachvollziehen — stabil und verlässlich.

Bestanden
Gesamtpunktzahl
100/ 100
Richtig
16/ 16
Top
95%ile
Trefferquote
100%

Gesamtpunktzahl und Bestehensgrenze

Bestehensgrenze 70
100

Fähigkeitsprofil

Ihre Punktzahl über die Fähigkeitsbereiche (von 100)

Analyse nach Bereichen

Die Beziehung zwischen zwei Wörtern erkennen und das Wort wählen, das dieselbe Beziehung erfüllt. Die Beziehungsart zu benennen (Teil-Ganzes, Werkzeug-Funktion usw.) hält sie stabil.

Erfassen, wie Wörter zusammenhängen — Synonym, Antonym, Teil-Ganzes, Kategorie. Zu erkennen, um welche Art von Beziehung es sich handelt, verringert das Zögern.

Nur das ableiten, was ein kurzer Text garantiert. Umkehrung und Umkehrschluss zu widerstehen und Kontraposition und Ausschluss präzise zu nutzen, hält es stabil.

Mehrere sprachliche Bedingungen ordnen, um eine Sitz- oder Reihenfolge festzulegen. Die Hinweise in ein Diagramm oder eine Tabelle zu übertragen, macht es verlässlich.


Ihre Stärken

Sie prüfen die Grundlagen und wählen, was mit Sicherheit gesagt werden kann.

Sie beurteilen die Verbindung zwischen Prämissen und Schluss besonnen.

Sie bleiben bis zum Ende innerhalb der Zeit konzentriert.

Nächste Herausforderungen

Volle Punktzahl — gut gemacht. Versuchen Sie als Nächstes einen schwereren Aufgabensatz.

Verkürzen Sie das Zeitlimit und behalten Sie Tempo und Genauigkeit gleichermaßen bei.

Vertiefen Sie Negation, Umkehrung und Kontraposition, bis Sie sie erklären können.

Detaillierte Analyse

Dieser Test misst logisches Denken über mehrere Fähigkeitsbereiche. Sie haben das kompetente Niveau erreicht, mit einem sicheren Gespür dafür, genau zu beurteilen, was die Prämissen garantieren. Ihre Stärken und Schwachstellen nach Bereichen werden direkt im Radar und in den Ergebnissen pro Frage oben gezeigt. Bei jeder verpassten Aufgabe verfolgen Sie in der Erklärung nach, „warum diese Option richtig ist“, und die volle Punktzahl liegt in Reichweite. Widerstehen Sie weiterhin Umkehrfehlern und Übergeneralisierung.


Fragenübersicht

Q1

Ast verhält sich zu Baum wie Blütenblatt zu ___?

Richtig: B) Blume

Ein Ast ist ein Teil eines Baums. Nach derselben Beziehung „Teil → Ganzes“ ist ein Blütenblatt ein Teil einer Blume (B). Eine Wurzel, ein Samen oder ein Blatt sind nicht das Ganze, zu dem ein Blütenblatt gehört.

Q2

Welches Wort ist das Gegenteil von „trocken“?

Richtig: C) nass

Trocken und nass sind Gegensätze. Heiß, sauber und hart beschreiben nicht verwandte Eigenschaften und sind daher keine Antonyme. Die Antwort ist nass (C).

Q3

„Jede Frucht in dieser Kiste ist reif. In der Kiste liegt ein Apfel.“ Was muss wahr sein?

Richtig: A) Dieser Apfel ist reif.

Jede Frucht in der Kiste ist reif, und der Apfel liegt in der Kiste, also muss er reif sein (A). B kehrt die Aussage um, C enthält keine Information über den Bereich außerhalb der Kiste, und D wird nie gesagt — nichts davon ist garantiert.

Q4

Eine rote, eine blaue und eine grüne Kiste stehen in einer Reihe von links nach rechts. „Rot steht unmittelbar links von Blau.“ „Grün steht ganz rechts.“ Wie lautet die Reihenfolge von links nach rechts?

Richtig: D) rot, blau, grün

Grün steht ganz rechts. Rot und Blau füllen die linke und die mittlere Position, und Rot steht unmittelbar links von Blau, also ist links = Rot, Mitte = Blau. Die Reihenfolge ist rot, blau, grün (D).

Q5

Schere verhält sich zu schneiden wie Stift zu ___?

Richtig: C) schreiben

Eine Schere ist ein Werkzeug zum Schneiden. Nach derselben Beziehung „Werkzeug → seine Funktion“ ist ein Stift ein Werkzeug zum Schreiben (C). Papier, Tinte und Schreibtisch sind nicht die Handlung, die das Werkzeug ausführt.

Q6

So wie eine Geige eine Art Instrument ist — was ist eine Art Metall?

Richtig: B) Kupfer

Eine Geige ist ein Mitglied der Kategorie „Instrument“. Nach derselben Beziehung „Kategorie → Mitglied“ ist ein Mitglied von „Metall“ das Kupfer (B). Holz, Glas und Kunststoff sind keine Metalle.

Q7

„Das Mittagessen war entweder Curry oder Ramen. Es war nicht Ramen.“ Was muss wahr sein?

Richtig: D) Das Mittagessen war Curry.

Es war genau eine von zwei Möglichkeiten, Curry oder Ramen, und Ramen ist ausgeschlossen, also muss es Curry gewesen sein (D). Das Ausschließen einer von zwei Möglichkeiten legt die andere fest.

Q8

Eine Besprechung, eine Schulung und ein Vorstellungsgespräch werden jeweils auf Montag, Dienstag oder Mittwoch gelegt. „Die Besprechung ist am Montag.“ „Die Schulung ist an einem späteren Tag als das Vorstellungsgespräch.“ Was findet am Mittwoch statt?

Richtig: A) die Schulung

Die Besprechung ist am Montag. Schulung und Vorstellungsgespräch füllen Dienstag und Mittwoch, und die Schulung ist später als das Vorstellungsgespräch, also Vorstellungsgespräch = Dienstag und Schulung = Mittwoch. Am Mittwoch ist die Schulung (A).

Q9

Hund verhält sich zu Welpe wie Katze zu ___?

Richtig: B) Kätzchen

Ein Welpe ist das Junge eines Hundes. Nach derselben Beziehung „erwachsenes Tier → sein Junges“ ist das Junge einer Katze ein Kätzchen (B). Schwanz und Fell sind Körperteile, und eine Maus ist Beute — andere Beziehungen.

Q10

So wie Brot aus Weizen gemacht wird — was wird aus Trauben gemacht?

Richtig: C) Wein

Weizen ist der Rohstoff von Brot. Nach derselben Beziehung „Rohstoff → Erzeugnis“ wird Wein aus Trauben gemacht (C). Milch, Zucker und Reis werden nicht aus Trauben gemacht.

Q11

„Wenn du Mitglied bist, bekommst du einen Rabatt. Tanaka ist Mitglied.“ Was muss wahr sein?

Richtig: A) Tanaka kann einen Rabatt bekommen.

Wendet man „wenn Mitglied, dann Rabatt“ auf die Tatsache an, dass Tanaka Mitglied ist, so folgt, dass Tanaka einen Rabatt bekommt (A). B ist die Umkehrung und C ist der Umkehrschluss — keines folgt. D ist ohne Bezug.

Q12

A, B, C und D sitzen in einer Reihe von links nach rechts. „A sitzt ganz links.“ „B sitzt unmittelbar rechts von C.“ „D sitzt nicht ganz rechts.“ Wer sitzt ganz rechts?

Richtig: A) B

Platz 1 = A. B sitzt unmittelbar rechts von C, also sind C und B benachbart bei (2,3) oder (3,4). Bei (2,3) müsste D Platz 4 einnehmen — ganz rechts — was „D sitzt nicht ganz rechts“ verletzt. Also C,B = (3,4), womit B ganz rechts sitzt (A), und D ist auf Platz 2 festgelegt.

Q13

Warm gesteigert wird heiß. Nach derselben Steigerung wird kühl gesteigert zu ___? Warm : heiß = kühl : ___

Richtig: D) kalt

Heiß ist der stärkere Grad von warm — eine Beziehung „mild → intensiv“. Auf der kalten Seite ergibt das Steigern von kühl das kalt (D). Lauwarm und angenehm sind milder, und warm liegt auf der Gegenseite.

Q14

So wie „empfangen“ zu „senden“ passt — was passt zu „exportieren“? Senden : empfangen = exportieren : ___

Richtig: C) importieren

Senden geht nach außen und empfangen nach innen — ein Paar „hinaus ↔ herein“. Exportieren geht nach außen, also ist sein Gegenstück nach innen das importieren (C). Produzieren, verkaufen und transportieren sind keine richtungsbezogenen Gegensätze von exportieren.

Q15

„Jeder, der bestanden hat, hat die Prüfung abgelegt.“ Allein aus diesem Satz — was muss wahr sein?

Richtig: B) Wer die Prüfung nicht abgelegt hat, hat nicht bestanden.

Die Kontraposition von „bestanden → Prüfung abgelegt“ lautet „Prüfung nicht abgelegt → nicht bestanden“ (B). A ist die Umkehrung und C ist der Umkehrschluss, von denen keiner folgt. D sagt nichts Gültiges über die Nicht-Bestandenen aus und ist daher nicht garantiert.

Q16

Über die Alter von P, Q, R und S: „P ist älter als Q.“ „R ist älter als P.“ „S ist jünger als Q.“ Wer ist mit Sicherheit der Jüngste?

Richtig: C) S

R > P > Q und S < Q, also insgesamt R > P > Q > S. S liegt unter allen, also ist S mit Sicherheit der Jüngste (C). R und P stehen oben, und nur S liegt unter Q, was S als den Jüngsten festlegt.


Nächste Schritte

Verfolgen Sie bei jeder verpassten Aufgabe in der Erklärung nach, „warum diese Option richtig ist“.

Üben Sie das Unterscheiden von Negation, Umkehrung und Kontraposition, um Fehler beim Formwechsel zu vermeiden.

Üben Sie mit Zeitbegrenzung, um das Tempo bei gleichbleibender Genauigkeit zu steigern.

Dieser Test ist eine Orientierungshilfe zu Tendenzen im logischen Denken, keine formale Qualifikation und keine Garantie für Fähigkeiten.

Für wen es ist

Alle, die eine tiefe Einschätzung ihres sprachlichen Denkens wünschen oder sich auf sprachliche Eignungstests in Bewerbung und Zulassung vorbereiten möchten.

Wie das Ergebnis aussieht

Zeigt eine Gesamtpunktzahl und ein Niveau, ein Profil aus vier Teilkompetenzen, Ergebnisse pro Frage mit Erklärungen, Stärken und Wachstumsfelder sowie nächste Lernschritte.

Dieser Test umfasst 1 Abschnitte und 16 Fragen.

Nach dem Start kann die Sprache nicht mehr geändert werden. Stellen Sie sie bei Bedarf vor dem Start um.