Im Sommer sind die Blätter der Bäume grün. Das liegt daran, dass ein grüner Farbstoff in den Blättern mithilfe des Sonnenlichts Nahrung herstellt. Wenn der Herbst kommt und die Temperaturen sinken, baut sich dieser grüne Farbstoff ab, und verborgene Gelb- und Rottöne treten hervor. Auf diese Weise nehmen die Blätter ihre Herbstfärbung an. Was ist die Kernaussage des Textes?

Richtig: C) Die Blätter nehmen ihre Herbstfärbung an, weil der grüne Farbstoff sich abbaut.

Der Text erklärt, dass ein grüner Farbstoff Nahrung herstellt und sich im Herbst abbaut, wodurch Gelb- und Rottöne zum Vorschein kommen – der Mechanismus der Herbstfärbung. Also C. A widerspricht dem Text, und B und D werden nicht genannt.

Pinguine sind Vögel, können aber nicht durch die Luft fliegen. Stattdessen nutzen sie ihre Flügel wie Flossen, um flink durch das Wasser zu schwimmen. Eine dicke Fettschicht hilft, ihren Körper selbst in kalten Meeren warm zu halten. An Land watscheln sie, doch im Wasser sind sie auffallend wendig. Wie nutzen Pinguine laut dem Text ihre Flügel?

Richtig: B) Wie Flossen, um durch das Wasser zu schwimmen.

Der Text sagt ausdrücklich, dass Pinguine „ihre Flügel wie Flossen nutzen, um flink durch das Wasser zu schwimmen“. Also B. Sie können nicht fliegen (A); das Fett hält sie warm (C); und D wird nicht genannt.

Als man die Küche betrat, hing ein süßer, röstiger Duft in der Luft. Durch die Ofentür war ein aufgegangener Teig zu sehen, der goldbraun wurde. Auf dem Tisch standen eine Tüte Mehl und mehrere Eierschalen. Die Uhr zeigte genau drei Uhr. Was lässt sich aus dieser Szene am stärksten schließen?

Richtig: D) Jemand backt Süßgebäck oder Brot.

Der süße, röstige Duft, der aufgegangene Teig, der im Ofen bräunt, sowie Mehl und Eierschalen deuten stark auf das Backen von Süßgebäck oder Brot hin (D). Suppe (A) steht dazu im Widerspruch, und B und C haben keine Grundlage im Text.

Wenn Sie von unterwegs nach Hause kommen, waschen Sie sich zuerst die Hände. An Ihren Händen können unsichtbarer Schmutz und Keime haften. Schäumen Sie die Seife gut auf und waschen Sie etwa zwanzig Sekunden lang zwischen den Fingern und rund um die Nägel, dann löst sich der Schmutz leichter. Gewohnheiten wie diese helfen, Erkältungen und Ähnlichem vorzubeugen. Was ist die Hauptabsicht des Autors?

Richtig: A) Die Leserin bzw. den Leser zum richtigen Händewaschen zu ermutigen.

Der Text ruft zum Händewaschen auf, gibt Hinweise zum Aufschäumen und zur Dauer und sagt, dass es der Vorbeugung dient. Die Absicht ist, zu richtigem Händewaschen zu ermutigen (A). Seifendüfte (B), die Geschichte von Erkältungen (C) und die Wasserrechnung (D) kommen im Text nicht vor.

Vor langer Zeit brauchten Menschen Tage, um einen Brief zu jemandem in der Ferne zu tragen. Mit der Zeit entstand das Telefon, mit dem man sofort mit der Stimme sprechen konnte. Heute können wir in einem Augenblick Nachrichten und Videos überallhin auf der Welt senden. Die Mittel der Verständigung sind mit den Zeitaltern schneller und einfacher geworden. Zugleich fließt inzwischen so viel Information, dass eine neue Schwierigkeit entstanden ist: die wirklich wichtigen Nachrichten herauszufiltern. Was will der Text am ehesten sagen?

Richtig: B) Die Mittel der Verständigung wurden schneller und einfacher, doch es entstand eine neue Schwierigkeit der Informationsflut.

Der Text zeichnet den Fortschritt vom Brief über das Telefon bis zur modernen Verständigung nach und zeigt sowohl den Nutzen von Schnelligkeit und Einfachheit als auch die Schwierigkeit der Informationsflut. Die Kernaussage ist also B. A, C und D sind Behauptungen, die im Text nicht vorkommen.

Pflanzen stellen ihre eigene Nahrung mithilfe von Sonnenlicht, Wasser und Kohlendioxid her. Dieser Vorgang heißt Fotosynthese. Die in den Blättern erzeugte Nahrung wandert durch den Stängel zu den Wurzeln und Früchten, wo sie für Wachstum und Reifung genutzt wird. Dabei wird Sauerstoff als Nebenprodukt in die Luft abgegeben. Ein großer Teil des Sauerstoffs, den wir atmen, wird auf diese Weise von Pflanzen erzeugt. Was wird laut dem Text während der Fotosynthese in die Luft abgegeben?

Richtig: C) Sauerstoff

Der Text sagt, dass „Sauerstoff als Nebenprodukt in die Luft abgegeben“ wird. Also C. Kohlendioxid wird als Ausgangsstoff genutzt (A), Wasser ist ebenfalls ein Ausgangsstoff (B), und Nahrung ist das, was transportiert wird (D); abgegeben wird Sauerstoff.

Die Bibliothek richtete einen neuen Bereich ein, in dem „leises Sprechen erlaubt“ ist. Studierende, die gemeinsam lernten und früher ermahnt wurden, leiser zu sein, begannen sich dort zu versammeln. Daraufhin sagten Studierende, die zum Lesen gekommen waren, aber angaben, sich nicht konzentrieren zu können: „Ich kann mich jetzt besser konzentrieren als vorher.“ Die Nachfrage, den Bereich zu nutzen, wächst von Tag zu Tag. Was lässt sich aus diesem Text am vernünftigsten schließen?

Richtig: A) Das Abtrennen des Sprechbereichs hat wahrscheinlich auch für jene, die still lesen wollen, die Bedingungen verbessert.

Nachdem die gemeinsam lernenden Studierenden in den Sprechbereich umgezogen waren, sagten die Lesenden, sie könnten sich „besser konzentrieren als vorher“, und die Nutzung steigt. Das Trennen der Sprechenden von den Lesenden hat wahrscheinlich für beide die Bedingungen verbessert (A). B, C und D haben keine Grundlage im Text.

Wenn Sie sich im Gebirge verirren, irren Sie nicht wahllos umher. Das verbraucht Ihre Kräfte und erhöht sogar die Gefahr eines schweren Unfalls. Halten Sie zuerst an und rufen Sie sich den Weg ins Gedächtnis, den Sie gekommen sind. Wenn Sie ihn nicht erkennen können, bleiben Sie, wo Sie sind, und machen Sie mit einer Pfeife oder einem grellfarbigen Tuch auf Ihren Standort aufmerksam. Wichtig ist auch, sich vor Einbruch der Nacht einen windgeschützten Platz zu sichern. Was ist die Hauptabsicht des Autors?

Richtig: D) Der Leserin bzw. dem Leser zu erklären, was zu tun ist, wenn man sich verirrt.

Der Text gibt eine Reihe von Anweisungen: nicht umherirren, anhalten, auf den Standort aufmerksam machen, windgeschützten Platz sichern. Sein Zweck ist es, zum Handeln anzuleiten (D). Es geht nicht um Landschaft (A), eine Ausrüstungsliste (B) oder Statistiken (C).

In vielen Städten waren die Flüsse einst mit Müll und Abwasser verunreinigt, und die Fische waren verschwunden. Als die Menschen Anlagen zur Reinigung des Abwassers bauten und beharrlich Müll von den Ufern räumten, wurde das Wasser allmählich klar. Mit der Zeit kehrten die Fische zurück, und Vögel begannen sich einzufinden. Zugleich wurde erneut deutlich, dass eine solche Erholung lange Jahre und viel menschliche Mühe erfordert. Was sagt der Text als Ganzes?

Richtig: C) Menschliche Anstrengungen ließen den Fluss aufleben, doch es brauchte lange Zeit und Mühe.

Der Text beschreibt, wie menschliche Anstrengungen – Abwasserreinigung und Müllbeseitigung – den Fluss wiederbelebten, und merkt zugleich an, dass die Erholung lange Jahre und Mühe kostete; er stellt beide Seiten dar. Die Kernaussage ist also C. A widerspricht dem „in Ruhe lassen“ des Textes, und B und D sind Behauptungen, die im Text nicht vorkommen.

Es gibt einen Grund, warum der Himmel blau erscheint. Sonnenlicht ist eine Mischung vieler Farben, doch wenn es auf die winzigen Teilchen in der Luft trifft, streut das blaue Licht stärker in alle Richtungen als die anderen Farben. Dieses gestreute blaue Licht breitet sich über den ganzen Himmel aus, weshalb der Himmel tagsüber blau erscheint. Am Abend, wenn die Sonne tief steht, durchquert das Licht mehr Luft, das blaue Licht streut vollständig weg, und das verbleibende rote Licht färbt den Himmel rot. Warum erscheint laut dem Text der Himmel tagsüber blau?

Richtig: D) Weil blaues Licht stärker in alle Richtungen streut als andere Farben.

Der Text sagt, dass blaues Licht „stärker in alle Richtungen streut als die anderen Farben“ und sich über den Himmel ausbreitet, sodass er blau erscheint. Also D. Dass die Luft blau sei (A), das Licht nur aus Blau bestehe (B) und eine Spiegelung des Meeres (C) widersprechen dem Text oder fehlen darin.

In einer Fabrik waren die Maschinen alt geworden und blieben mehrmals im Monat plötzlich stehen, was die Arbeit aufhielt. Als man den mutigen Schritt wagte, die alten Maschinen durch neue zu ersetzen, verschwanden die plötzlichen Ausfälle danach nahezu vollständig. Die Menge, die produziert werden konnte, wurde beständig, und auch die Notwendigkeit, zum Aufholen Überstunden zu machen, ging zurück. Was lässt sich aus dieser Erfahrung am vernünftigsten folgern?

Richtig: B) Der Austausch der alternden Maschinen half wahrscheinlich, die plötzlichen Ausfälle zu verringern.

Die alten Maschinen blieben oft stehen, und nach dem Austausch verschwanden die Ausfälle nahezu und die Produktion wurde beständig; der Austausch half also wahrscheinlich, die Ausfälle zu verringern (B). A widerspricht dem, C kehrt die Ursache um, und D hat keine Grundlage im Text.

Bedrängt man ein Kind mit „Warum hast du deine Hausaufgaben nicht gemacht?“, verteidigt es sich mit Ausreden oder Schweigen, und das Gespräch bricht ab. Sagt man in derselben Situation „Sollen wir gemeinsam anschauen, wo du hängengeblieben bist?“, fällt es dem Kind leichter, sich zu erklären. Eine einzige Wahl in der Art, wie man die Frage stellt, verändert stark, ob das Gegenüber sich öffnet oder verschließt. Warum führt der Autor das Beispiel „Warum hast du deine Hausaufgaben nicht gemacht?“ an?

Richtig: C) Um zu zeigen, dass eine bedrängende Art zu fragen das Gespräch abbricht.

Der Autor führt diese Formulierung als schlechtes Beispiel an, das das Kind in die Defensive drängt und das Gespräch abbricht, und stellt ihr dann einen besseren Ansatz gegenüber. Die Absicht ist C. Es geht weder um die Menge der Hausaufgaben (A) noch um Lehrmethoden (B), noch wird sie empfohlen (D).

Schlaf ist nicht bloß Zeit, in der der Körper ruht. Während wir schlafen, ordnet das Gehirn vermutlich die Informationen des Tages, verfestigt die Erinnerungen, die es braucht, und räumt fort, was es nicht braucht. Menschen, die genug schlafen, behalten das Gelernte gut und halten ihre Konzentration leichter. Ist der Schlaf hingegen zu kurz, werden Gedächtnis und Urteilsvermögen stumpf, und selbst die körperliche Verfassung leidet. Schlaf ist also keine müßige Zeitverschwendung, die man kürzen sollte, sondern aktive Arbeit, die Geist und Körper abstimmt. Was ist die Kernaussage des Textes?

Richtig: B) Schlaf ist aktive Arbeit, die das Gedächtnis ordnet und Geist und Körper abstimmt, und sollte nicht auf die leichte Schulter genommen werden.

Der Text sagt, dass das Gehirn im Schlaf das Gedächtnis ordnet und verfestigt, dass Schlafmangel die Funktion stumpf macht, und schließt, dass Schlaf keine Verschwendung, sondern aktive Arbeit ist. Also B. A ist das Gegenteil des Textes, C übertreibt mit „je länger, desto besser“, und D widerspricht dem Text.

Mitte des neunzehnten Jahrhunderts starben in einem Krankenhaus immer wieder Mütter nach der Geburt an hohem Fieber. Ein Arzt bemerkte, dass die Ärzte bei den Geburten mit denselben Händen halfen, mit denen sie Leichen untersucht hatten. Als er verlangte, dass sie sich vor der Behandlung die Hände in einer Chlorlösung wuschen, sank die Zahl der Mütter, die starben, deutlich. Damals war die Existenz krankheitserregender Mikroben noch nicht bekannt, und seine Behauptung setzte sich nur langsam durch. Später, als die Erforschung von Bakterien voranschritt, wurde ihre Richtigkeit bestätigt. Was verlangte der Arzt laut dem Text tatsächlich?

Richtig: A) Sich vor der Behandlung die Hände in einer Chlorlösung zu waschen.

Der Text sagt, dass die Forderung, sich vor der Behandlung „die Hände in einer Chlorlösung zu waschen“, die Todesfälle deutlich senkte. Also A. Medizin (B), das Einstellen der Leichenuntersuchung (C) und die Fenster (D) werden im Text nicht genannt.

In jener Hafenstadt heißt es seit Langem, dass, wenn am Abend ein starker Wind vom Meer her aufkommt, das Meer am nächsten Morgen oft rau ist. Ein starker abendlicher Seewind tritt tendenziell auf, wenn sich ein Tiefdruckgebiet nähert, das in der Ferne herangewachsen ist. Wenn das Tief durchzieht, steigen die Wellen und das Wetter neigt dazu, umzuschlagen. Aus langer Erfahrung haben die Fischer am Aussehen dieses Windes abgelesen, ob sie den Fischfang des nächsten Tages aufschieben. Was lässt sich aus diesem Text am vernünftigsten folgern?

Richtig: D) Der starke abendliche Seewind wurde als Anzeichen genutzt, das ein raues Meer ankündigt.

Der Text sagt, dass der starke abendliche Wind ein Zeichen für ein nahendes Tief ist, dass das Tief es ist, das das Meer aufwühlt, und dass die Fischer diesen Wind lesen, um über den Fischfang zu entscheiden. Der Wind wird also als Anzeichen genutzt, das ein raues Meer ankündigt (D). A verwechselt Zusammenhang mit Ursache, und B und C sind vom Text nicht gestützte Sprünge.

Das Wort „Effizienz“ klingt stets nach etwas Gutem. Doch halten wir inne und fragen: Effizienz wozu, und was geht inmitten dieser Geschwindigkeit verloren? So spart etwa die Gewohnheit, jedes Gespräch allein mit knappen Punkten abzuwickeln, Zeit, kann aber das Vertrauen und die frischen Ideen kosten, die aus zwanglosem Smalltalk entstehen. Es besteht kein Grund, die Effizienz selbst zu verwerfen. Nur sollten wir sie, statt sie zum absoluten Maßstab zu machen, mit Bedacht im Licht dessen einsetzen, was uns wichtig ist – darin liegt, worüber nachzudenken sich lohnt. Was ist die Hauptabsicht des Autors in diesem Text?

Richtig: A) Die Leser zu bewegen, die Effizienz nicht als absoluten Maßstab zu behandeln, sondern sie gegen das abzuwägen, was ihnen wichtig ist.

Der Autor hält inne, statt Effizienz einfach für gut zu halten, achtet auf ihre Kosten und argumentiert gegen ihre Behandlung als Absolutes, indem er zu einem bedachten Einsatz im Licht dessen rät, was einem wichtig ist. Die Absicht ist A. Es ist keine pauschale Ablehnung der Effizienz (B), keine Empfehlung von Gesprächen nur mit knappen Punkten (C) und keine Persönlichkeitsanalyse (D).

Im Sommer sind die Blätter der Bäume grün. Das liegt daran, dass ein grüner Farbstoff in den Blättern mithilfe des Sonnenlichts Nahrung herstellt. Wenn der Herbst kommt und die Temperaturen sinken, baut sich dieser grüne Farbstoff ab, und verborgene Gelb- und Rottöne treten hervor. Auf diese Weise nehmen die Blätter ihre Herbstfärbung an. Was ist die Kernaussage des Textes?

Richtig: C) Die Blätter nehmen ihre Herbstfärbung an, weil der grüne Farbstoff sich abbaut.

Der Text erklärt, dass ein grüner Farbstoff Nahrung herstellt und sich im Herbst abbaut, wodurch Gelb- und Rottöne zum Vorschein kommen – der Mechanismus der Herbstfärbung. Also C. A widerspricht dem Text, und B und D werden nicht genannt.

Pinguine sind Vögel, können aber nicht durch die Luft fliegen. Stattdessen nutzen sie ihre Flügel wie Flossen, um flink durch das Wasser zu schwimmen. Eine dicke Fettschicht hilft, ihren Körper selbst in kalten Meeren warm zu halten. An Land watscheln sie, doch im Wasser sind sie auffallend wendig. Wie nutzen Pinguine laut dem Text ihre Flügel?

Richtig: B) Wie Flossen, um durch das Wasser zu schwimmen.

Der Text sagt ausdrücklich, dass Pinguine „ihre Flügel wie Flossen nutzen, um flink durch das Wasser zu schwimmen“. Also B. Sie können nicht fliegen (A); das Fett hält sie warm (C); und D wird nicht genannt.

Als man die Küche betrat, hing ein süßer, röstiger Duft in der Luft. Durch die Ofentür war ein aufgegangener Teig zu sehen, der goldbraun wurde. Auf dem Tisch standen eine Tüte Mehl und mehrere Eierschalen. Die Uhr zeigte genau drei Uhr. Was lässt sich aus dieser Szene am stärksten schließen?

Richtig: D) Jemand backt Süßgebäck oder Brot.

Der süße, röstige Duft, der aufgegangene Teig, der im Ofen bräunt, sowie Mehl und Eierschalen deuten stark auf das Backen von Süßgebäck oder Brot hin (D). Suppe (A) steht dazu im Widerspruch, und B und C haben keine Grundlage im Text.

Wenn Sie von unterwegs nach Hause kommen, waschen Sie sich zuerst die Hände. An Ihren Händen können unsichtbarer Schmutz und Keime haften. Schäumen Sie die Seife gut auf und waschen Sie etwa zwanzig Sekunden lang zwischen den Fingern und rund um die Nägel, dann löst sich der Schmutz leichter. Gewohnheiten wie diese helfen, Erkältungen und Ähnlichem vorzubeugen. Was ist die Hauptabsicht des Autors?

Richtig: A) Die Leserin bzw. den Leser zum richtigen Händewaschen zu ermutigen.

Der Text ruft zum Händewaschen auf, gibt Hinweise zum Aufschäumen und zur Dauer und sagt, dass es der Vorbeugung dient. Die Absicht ist, zu richtigem Händewaschen zu ermutigen (A). Seifendüfte (B), die Geschichte von Erkältungen (C) und die Wasserrechnung (D) kommen im Text nicht vor.

Vor langer Zeit brauchten Menschen Tage, um einen Brief zu jemandem in der Ferne zu tragen. Mit der Zeit entstand das Telefon, mit dem man sofort mit der Stimme sprechen konnte. Heute können wir in einem Augenblick Nachrichten und Videos überallhin auf der Welt senden. Die Mittel der Verständigung sind mit den Zeitaltern schneller und einfacher geworden. Zugleich fließt inzwischen so viel Information, dass eine neue Schwierigkeit entstanden ist: die wirklich wichtigen Nachrichten herauszufiltern. Was will der Text am ehesten sagen?

Richtig: B) Die Mittel der Verständigung wurden schneller und einfacher, doch es entstand eine neue Schwierigkeit der Informationsflut.

Der Text zeichnet den Fortschritt vom Brief über das Telefon bis zur modernen Verständigung nach und zeigt sowohl den Nutzen von Schnelligkeit und Einfachheit als auch die Schwierigkeit der Informationsflut. Die Kernaussage ist also B. A, C und D sind Behauptungen, die im Text nicht vorkommen.

Pflanzen stellen ihre eigene Nahrung mithilfe von Sonnenlicht, Wasser und Kohlendioxid her. Dieser Vorgang heißt Fotosynthese. Die in den Blättern erzeugte Nahrung wandert durch den Stängel zu den Wurzeln und Früchten, wo sie für Wachstum und Reifung genutzt wird. Dabei wird Sauerstoff als Nebenprodukt in die Luft abgegeben. Ein großer Teil des Sauerstoffs, den wir atmen, wird auf diese Weise von Pflanzen erzeugt. Was wird laut dem Text während der Fotosynthese in die Luft abgegeben?

Richtig: C) Sauerstoff

Der Text sagt, dass „Sauerstoff als Nebenprodukt in die Luft abgegeben“ wird. Also C. Kohlendioxid wird als Ausgangsstoff genutzt (A), Wasser ist ebenfalls ein Ausgangsstoff (B), und Nahrung ist das, was transportiert wird (D); abgegeben wird Sauerstoff.

Die Bibliothek richtete einen neuen Bereich ein, in dem „leises Sprechen erlaubt“ ist. Studierende, die gemeinsam lernten und früher ermahnt wurden, leiser zu sein, begannen sich dort zu versammeln. Daraufhin sagten Studierende, die zum Lesen gekommen waren, aber angaben, sich nicht konzentrieren zu können: „Ich kann mich jetzt besser konzentrieren als vorher.“ Die Nachfrage, den Bereich zu nutzen, wächst von Tag zu Tag. Was lässt sich aus diesem Text am vernünftigsten schließen?

Richtig: A) Das Abtrennen des Sprechbereichs hat wahrscheinlich auch für jene, die still lesen wollen, die Bedingungen verbessert.

Nachdem die gemeinsam lernenden Studierenden in den Sprechbereich umgezogen waren, sagten die Lesenden, sie könnten sich „besser konzentrieren als vorher“, und die Nutzung steigt. Das Trennen der Sprechenden von den Lesenden hat wahrscheinlich für beide die Bedingungen verbessert (A). B, C und D haben keine Grundlage im Text.

Wenn Sie sich im Gebirge verirren, irren Sie nicht wahllos umher. Das verbraucht Ihre Kräfte und erhöht sogar die Gefahr eines schweren Unfalls. Halten Sie zuerst an und rufen Sie sich den Weg ins Gedächtnis, den Sie gekommen sind. Wenn Sie ihn nicht erkennen können, bleiben Sie, wo Sie sind, und machen Sie mit einer Pfeife oder einem grellfarbigen Tuch auf Ihren Standort aufmerksam. Wichtig ist auch, sich vor Einbruch der Nacht einen windgeschützten Platz zu sichern. Was ist die Hauptabsicht des Autors?

Richtig: D) Der Leserin bzw. dem Leser zu erklären, was zu tun ist, wenn man sich verirrt.

Der Text gibt eine Reihe von Anweisungen: nicht umherirren, anhalten, auf den Standort aufmerksam machen, windgeschützten Platz sichern. Sein Zweck ist es, zum Handeln anzuleiten (D). Es geht nicht um Landschaft (A), eine Ausrüstungsliste (B) oder Statistiken (C).

In vielen Städten waren die Flüsse einst mit Müll und Abwasser verunreinigt, und die Fische waren verschwunden. Als die Menschen Anlagen zur Reinigung des Abwassers bauten und beharrlich Müll von den Ufern räumten, wurde das Wasser allmählich klar. Mit der Zeit kehrten die Fische zurück, und Vögel begannen sich einzufinden. Zugleich wurde erneut deutlich, dass eine solche Erholung lange Jahre und viel menschliche Mühe erfordert. Was sagt der Text als Ganzes?

Richtig: C) Menschliche Anstrengungen ließen den Fluss aufleben, doch es brauchte lange Zeit und Mühe.

Der Text beschreibt, wie menschliche Anstrengungen – Abwasserreinigung und Müllbeseitigung – den Fluss wiederbelebten, und merkt zugleich an, dass die Erholung lange Jahre und Mühe kostete; er stellt beide Seiten dar. Die Kernaussage ist also C. A widerspricht dem „in Ruhe lassen“ des Textes, und B und D sind Behauptungen, die im Text nicht vorkommen.

Es gibt einen Grund, warum der Himmel blau erscheint. Sonnenlicht ist eine Mischung vieler Farben, doch wenn es auf die winzigen Teilchen in der Luft trifft, streut das blaue Licht stärker in alle Richtungen als die anderen Farben. Dieses gestreute blaue Licht breitet sich über den ganzen Himmel aus, weshalb der Himmel tagsüber blau erscheint. Am Abend, wenn die Sonne tief steht, durchquert das Licht mehr Luft, das blaue Licht streut vollständig weg, und das verbleibende rote Licht färbt den Himmel rot. Warum erscheint laut dem Text der Himmel tagsüber blau?

Richtig: D) Weil blaues Licht stärker in alle Richtungen streut als andere Farben.

Der Text sagt, dass blaues Licht „stärker in alle Richtungen streut als die anderen Farben“ und sich über den Himmel ausbreitet, sodass er blau erscheint. Also D. Dass die Luft blau sei (A), das Licht nur aus Blau bestehe (B) und eine Spiegelung des Meeres (C) widersprechen dem Text oder fehlen darin.

In einer Fabrik waren die Maschinen alt geworden und blieben mehrmals im Monat plötzlich stehen, was die Arbeit aufhielt. Als man den mutigen Schritt wagte, die alten Maschinen durch neue zu ersetzen, verschwanden die plötzlichen Ausfälle danach nahezu vollständig. Die Menge, die produziert werden konnte, wurde beständig, und auch die Notwendigkeit, zum Aufholen Überstunden zu machen, ging zurück. Was lässt sich aus dieser Erfahrung am vernünftigsten folgern?

Richtig: B) Der Austausch der alternden Maschinen half wahrscheinlich, die plötzlichen Ausfälle zu verringern.

Die alten Maschinen blieben oft stehen, und nach dem Austausch verschwanden die Ausfälle nahezu und die Produktion wurde beständig; der Austausch half also wahrscheinlich, die Ausfälle zu verringern (B). A widerspricht dem, C kehrt die Ursache um, und D hat keine Grundlage im Text.

Bedrängt man ein Kind mit „Warum hast du deine Hausaufgaben nicht gemacht?“, verteidigt es sich mit Ausreden oder Schweigen, und das Gespräch bricht ab. Sagt man in derselben Situation „Sollen wir gemeinsam anschauen, wo du hängengeblieben bist?“, fällt es dem Kind leichter, sich zu erklären. Eine einzige Wahl in der Art, wie man die Frage stellt, verändert stark, ob das Gegenüber sich öffnet oder verschließt. Warum führt der Autor das Beispiel „Warum hast du deine Hausaufgaben nicht gemacht?“ an?

Richtig: C) Um zu zeigen, dass eine bedrängende Art zu fragen das Gespräch abbricht.

Der Autor führt diese Formulierung als schlechtes Beispiel an, das das Kind in die Defensive drängt und das Gespräch abbricht, und stellt ihr dann einen besseren Ansatz gegenüber. Die Absicht ist C. Es geht weder um die Menge der Hausaufgaben (A) noch um Lehrmethoden (B), noch wird sie empfohlen (D).

Schlaf ist nicht bloß Zeit, in der der Körper ruht. Während wir schlafen, ordnet das Gehirn vermutlich die Informationen des Tages, verfestigt die Erinnerungen, die es braucht, und räumt fort, was es nicht braucht. Menschen, die genug schlafen, behalten das Gelernte gut und halten ihre Konzentration leichter. Ist der Schlaf hingegen zu kurz, werden Gedächtnis und Urteilsvermögen stumpf, und selbst die körperliche Verfassung leidet. Schlaf ist also keine müßige Zeitverschwendung, die man kürzen sollte, sondern aktive Arbeit, die Geist und Körper abstimmt. Was ist die Kernaussage des Textes?

Richtig: B) Schlaf ist aktive Arbeit, die das Gedächtnis ordnet und Geist und Körper abstimmt, und sollte nicht auf die leichte Schulter genommen werden.

Der Text sagt, dass das Gehirn im Schlaf das Gedächtnis ordnet und verfestigt, dass Schlafmangel die Funktion stumpf macht, und schließt, dass Schlaf keine Verschwendung, sondern aktive Arbeit ist. Also B. A ist das Gegenteil des Textes, C übertreibt mit „je länger, desto besser“, und D widerspricht dem Text.

Mitte des neunzehnten Jahrhunderts starben in einem Krankenhaus immer wieder Mütter nach der Geburt an hohem Fieber. Ein Arzt bemerkte, dass die Ärzte bei den Geburten mit denselben Händen halfen, mit denen sie Leichen untersucht hatten. Als er verlangte, dass sie sich vor der Behandlung die Hände in einer Chlorlösung wuschen, sank die Zahl der Mütter, die starben, deutlich. Damals war die Existenz krankheitserregender Mikroben noch nicht bekannt, und seine Behauptung setzte sich nur langsam durch. Später, als die Erforschung von Bakterien voranschritt, wurde ihre Richtigkeit bestätigt. Was verlangte der Arzt laut dem Text tatsächlich?

Richtig: A) Sich vor der Behandlung die Hände in einer Chlorlösung zu waschen.

Der Text sagt, dass die Forderung, sich vor der Behandlung „die Hände in einer Chlorlösung zu waschen“, die Todesfälle deutlich senkte. Also A. Medizin (B), das Einstellen der Leichenuntersuchung (C) und die Fenster (D) werden im Text nicht genannt.

In jener Hafenstadt heißt es seit Langem, dass, wenn am Abend ein starker Wind vom Meer her aufkommt, das Meer am nächsten Morgen oft rau ist. Ein starker abendlicher Seewind tritt tendenziell auf, wenn sich ein Tiefdruckgebiet nähert, das in der Ferne herangewachsen ist. Wenn das Tief durchzieht, steigen die Wellen und das Wetter neigt dazu, umzuschlagen. Aus langer Erfahrung haben die Fischer am Aussehen dieses Windes abgelesen, ob sie den Fischfang des nächsten Tages aufschieben. Was lässt sich aus diesem Text am vernünftigsten folgern?

Richtig: D) Der starke abendliche Seewind wurde als Anzeichen genutzt, das ein raues Meer ankündigt.

Der Text sagt, dass der starke abendliche Wind ein Zeichen für ein nahendes Tief ist, dass das Tief es ist, das das Meer aufwühlt, und dass die Fischer diesen Wind lesen, um über den Fischfang zu entscheiden. Der Wind wird also als Anzeichen genutzt, das ein raues Meer ankündigt (D). A verwechselt Zusammenhang mit Ursache, und B und C sind vom Text nicht gestützte Sprünge.

Das Wort „Effizienz“ klingt stets nach etwas Gutem. Doch halten wir inne und fragen: Effizienz wozu, und was geht inmitten dieser Geschwindigkeit verloren? So spart etwa die Gewohnheit, jedes Gespräch allein mit knappen Punkten abzuwickeln, Zeit, kann aber das Vertrauen und die frischen Ideen kosten, die aus zwanglosem Smalltalk entstehen. Es besteht kein Grund, die Effizienz selbst zu verwerfen. Nur sollten wir sie, statt sie zum absoluten Maßstab zu machen, mit Bedacht im Licht dessen einsetzen, was uns wichtig ist – darin liegt, worüber nachzudenken sich lohnt. Was ist die Hauptabsicht des Autors in diesem Text?

Richtig: A) Die Leser zu bewegen, die Effizienz nicht als absoluten Maßstab zu behandeln, sondern sie gegen das abzuwägen, was ihnen wichtig ist.

Der Autor hält inne, statt Effizienz einfach für gut zu halten, achtet auf ihre Kosten und argumentiert gegen ihre Behandlung als Absolutes, indem er zu einem bedachten Einsatz im Licht dessen rät, was einem wichtig ist. Die Absicht ist A. Es ist keine pauschale Ablehnung der Effizienz (B), keine Empfehlung von Gesprächen nur mit knappen Punkten (C) und keine Persönlichkeitsanalyse (D).

Im Sommer sind die Blätter der Bäume grün. Das liegt daran, dass ein grüner Farbstoff in den Blättern mithilfe des Sonnenlichts Nahrung herstellt. Wenn der Herbst kommt und die Temperaturen sinken, baut sich dieser grüne Farbstoff ab, und verborgene Gelb- und Rottöne treten hervor. Auf diese Weise nehmen die Blätter ihre Herbstfärbung an. Was ist die Kernaussage des Textes?

Richtig: C) Die Blätter nehmen ihre Herbstfärbung an, weil der grüne Farbstoff sich abbaut.

Der Text erklärt, dass ein grüner Farbstoff Nahrung herstellt und sich im Herbst abbaut, wodurch Gelb- und Rottöne zum Vorschein kommen – der Mechanismus der Herbstfärbung. Also C. A widerspricht dem Text, und B und D werden nicht genannt.

Pinguine sind Vögel, können aber nicht durch die Luft fliegen. Stattdessen nutzen sie ihre Flügel wie Flossen, um flink durch das Wasser zu schwimmen. Eine dicke Fettschicht hilft, ihren Körper selbst in kalten Meeren warm zu halten. An Land watscheln sie, doch im Wasser sind sie auffallend wendig. Wie nutzen Pinguine laut dem Text ihre Flügel?

Richtig: B) Wie Flossen, um durch das Wasser zu schwimmen.

Der Text sagt ausdrücklich, dass Pinguine „ihre Flügel wie Flossen nutzen, um flink durch das Wasser zu schwimmen“. Also B. Sie können nicht fliegen (A); das Fett hält sie warm (C); und D wird nicht genannt.

Als man die Küche betrat, hing ein süßer, röstiger Duft in der Luft. Durch die Ofentür war ein aufgegangener Teig zu sehen, der goldbraun wurde. Auf dem Tisch standen eine Tüte Mehl und mehrere Eierschalen. Die Uhr zeigte genau drei Uhr. Was lässt sich aus dieser Szene am stärksten schließen?

Richtig: D) Jemand backt Süßgebäck oder Brot.

Der süße, röstige Duft, der aufgegangene Teig, der im Ofen bräunt, sowie Mehl und Eierschalen deuten stark auf das Backen von Süßgebäck oder Brot hin (D). Suppe (A) steht dazu im Widerspruch, und B und C haben keine Grundlage im Text.

Wenn Sie von unterwegs nach Hause kommen, waschen Sie sich zuerst die Hände. An Ihren Händen können unsichtbarer Schmutz und Keime haften. Schäumen Sie die Seife gut auf und waschen Sie etwa zwanzig Sekunden lang zwischen den Fingern und rund um die Nägel, dann löst sich der Schmutz leichter. Gewohnheiten wie diese helfen, Erkältungen und Ähnlichem vorzubeugen. Was ist die Hauptabsicht des Autors?

Richtig: A) Die Leserin bzw. den Leser zum richtigen Händewaschen zu ermutigen.

Der Text ruft zum Händewaschen auf, gibt Hinweise zum Aufschäumen und zur Dauer und sagt, dass es der Vorbeugung dient. Die Absicht ist, zu richtigem Händewaschen zu ermutigen (A). Seifendüfte (B), die Geschichte von Erkältungen (C) und die Wasserrechnung (D) kommen im Text nicht vor.

Vor langer Zeit brauchten Menschen Tage, um einen Brief zu jemandem in der Ferne zu tragen. Mit der Zeit entstand das Telefon, mit dem man sofort mit der Stimme sprechen konnte. Heute können wir in einem Augenblick Nachrichten und Videos überallhin auf der Welt senden. Die Mittel der Verständigung sind mit den Zeitaltern schneller und einfacher geworden. Zugleich fließt inzwischen so viel Information, dass eine neue Schwierigkeit entstanden ist: die wirklich wichtigen Nachrichten herauszufiltern. Was will der Text am ehesten sagen?

Richtig: B) Die Mittel der Verständigung wurden schneller und einfacher, doch es entstand eine neue Schwierigkeit der Informationsflut.

Der Text zeichnet den Fortschritt vom Brief über das Telefon bis zur modernen Verständigung nach und zeigt sowohl den Nutzen von Schnelligkeit und Einfachheit als auch die Schwierigkeit der Informationsflut. Die Kernaussage ist also B. A, C und D sind Behauptungen, die im Text nicht vorkommen.

Pflanzen stellen ihre eigene Nahrung mithilfe von Sonnenlicht, Wasser und Kohlendioxid her. Dieser Vorgang heißt Fotosynthese. Die in den Blättern erzeugte Nahrung wandert durch den Stängel zu den Wurzeln und Früchten, wo sie für Wachstum und Reifung genutzt wird. Dabei wird Sauerstoff als Nebenprodukt in die Luft abgegeben. Ein großer Teil des Sauerstoffs, den wir atmen, wird auf diese Weise von Pflanzen erzeugt. Was wird laut dem Text während der Fotosynthese in die Luft abgegeben?

Richtig: C) Sauerstoff

Der Text sagt, dass „Sauerstoff als Nebenprodukt in die Luft abgegeben“ wird. Also C. Kohlendioxid wird als Ausgangsstoff genutzt (A), Wasser ist ebenfalls ein Ausgangsstoff (B), und Nahrung ist das, was transportiert wird (D); abgegeben wird Sauerstoff.

Die Bibliothek richtete einen neuen Bereich ein, in dem „leises Sprechen erlaubt“ ist. Studierende, die gemeinsam lernten und früher ermahnt wurden, leiser zu sein, begannen sich dort zu versammeln. Daraufhin sagten Studierende, die zum Lesen gekommen waren, aber angaben, sich nicht konzentrieren zu können: „Ich kann mich jetzt besser konzentrieren als vorher.“ Die Nachfrage, den Bereich zu nutzen, wächst von Tag zu Tag. Was lässt sich aus diesem Text am vernünftigsten schließen?

Richtig: A) Das Abtrennen des Sprechbereichs hat wahrscheinlich auch für jene, die still lesen wollen, die Bedingungen verbessert.

Nachdem die gemeinsam lernenden Studierenden in den Sprechbereich umgezogen waren, sagten die Lesenden, sie könnten sich „besser konzentrieren als vorher“, und die Nutzung steigt. Das Trennen der Sprechenden von den Lesenden hat wahrscheinlich für beide die Bedingungen verbessert (A). B, C und D haben keine Grundlage im Text.

Wenn Sie sich im Gebirge verirren, irren Sie nicht wahllos umher. Das verbraucht Ihre Kräfte und erhöht sogar die Gefahr eines schweren Unfalls. Halten Sie zuerst an und rufen Sie sich den Weg ins Gedächtnis, den Sie gekommen sind. Wenn Sie ihn nicht erkennen können, bleiben Sie, wo Sie sind, und machen Sie mit einer Pfeife oder einem grellfarbigen Tuch auf Ihren Standort aufmerksam. Wichtig ist auch, sich vor Einbruch der Nacht einen windgeschützten Platz zu sichern. Was ist die Hauptabsicht des Autors?

Richtig: D) Der Leserin bzw. dem Leser zu erklären, was zu tun ist, wenn man sich verirrt.

Der Text gibt eine Reihe von Anweisungen: nicht umherirren, anhalten, auf den Standort aufmerksam machen, windgeschützten Platz sichern. Sein Zweck ist es, zum Handeln anzuleiten (D). Es geht nicht um Landschaft (A), eine Ausrüstungsliste (B) oder Statistiken (C).

In vielen Städten waren die Flüsse einst mit Müll und Abwasser verunreinigt, und die Fische waren verschwunden. Als die Menschen Anlagen zur Reinigung des Abwassers bauten und beharrlich Müll von den Ufern räumten, wurde das Wasser allmählich klar. Mit der Zeit kehrten die Fische zurück, und Vögel begannen sich einzufinden. Zugleich wurde erneut deutlich, dass eine solche Erholung lange Jahre und viel menschliche Mühe erfordert. Was sagt der Text als Ganzes?

Richtig: C) Menschliche Anstrengungen ließen den Fluss aufleben, doch es brauchte lange Zeit und Mühe.

Der Text beschreibt, wie menschliche Anstrengungen – Abwasserreinigung und Müllbeseitigung – den Fluss wiederbelebten, und merkt zugleich an, dass die Erholung lange Jahre und Mühe kostete; er stellt beide Seiten dar. Die Kernaussage ist also C. A widerspricht dem „in Ruhe lassen“ des Textes, und B und D sind Behauptungen, die im Text nicht vorkommen.

Es gibt einen Grund, warum der Himmel blau erscheint. Sonnenlicht ist eine Mischung vieler Farben, doch wenn es auf die winzigen Teilchen in der Luft trifft, streut das blaue Licht stärker in alle Richtungen als die anderen Farben. Dieses gestreute blaue Licht breitet sich über den ganzen Himmel aus, weshalb der Himmel tagsüber blau erscheint. Am Abend, wenn die Sonne tief steht, durchquert das Licht mehr Luft, das blaue Licht streut vollständig weg, und das verbleibende rote Licht färbt den Himmel rot. Warum erscheint laut dem Text der Himmel tagsüber blau?

Richtig: D) Weil blaues Licht stärker in alle Richtungen streut als andere Farben.

Der Text sagt, dass blaues Licht „stärker in alle Richtungen streut als die anderen Farben“ und sich über den Himmel ausbreitet, sodass er blau erscheint. Also D. Dass die Luft blau sei (A), das Licht nur aus Blau bestehe (B) und eine Spiegelung des Meeres (C) widersprechen dem Text oder fehlen darin.

In einer Fabrik waren die Maschinen alt geworden und blieben mehrmals im Monat plötzlich stehen, was die Arbeit aufhielt. Als man den mutigen Schritt wagte, die alten Maschinen durch neue zu ersetzen, verschwanden die plötzlichen Ausfälle danach nahezu vollständig. Die Menge, die produziert werden konnte, wurde beständig, und auch die Notwendigkeit, zum Aufholen Überstunden zu machen, ging zurück. Was lässt sich aus dieser Erfahrung am vernünftigsten folgern?

Richtig: B) Der Austausch der alternden Maschinen half wahrscheinlich, die plötzlichen Ausfälle zu verringern.

Die alten Maschinen blieben oft stehen, und nach dem Austausch verschwanden die Ausfälle nahezu und die Produktion wurde beständig; der Austausch half also wahrscheinlich, die Ausfälle zu verringern (B). A widerspricht dem, C kehrt die Ursache um, und D hat keine Grundlage im Text.

Bedrängt man ein Kind mit „Warum hast du deine Hausaufgaben nicht gemacht?“, verteidigt es sich mit Ausreden oder Schweigen, und das Gespräch bricht ab. Sagt man in derselben Situation „Sollen wir gemeinsam anschauen, wo du hängengeblieben bist?“, fällt es dem Kind leichter, sich zu erklären. Eine einzige Wahl in der Art, wie man die Frage stellt, verändert stark, ob das Gegenüber sich öffnet oder verschließt. Warum führt der Autor das Beispiel „Warum hast du deine Hausaufgaben nicht gemacht?“ an?

Richtig: C) Um zu zeigen, dass eine bedrängende Art zu fragen das Gespräch abbricht.

Der Autor führt diese Formulierung als schlechtes Beispiel an, das das Kind in die Defensive drängt und das Gespräch abbricht, und stellt ihr dann einen besseren Ansatz gegenüber. Die Absicht ist C. Es geht weder um die Menge der Hausaufgaben (A) noch um Lehrmethoden (B), noch wird sie empfohlen (D).

Schlaf ist nicht bloß Zeit, in der der Körper ruht. Während wir schlafen, ordnet das Gehirn vermutlich die Informationen des Tages, verfestigt die Erinnerungen, die es braucht, und räumt fort, was es nicht braucht. Menschen, die genug schlafen, behalten das Gelernte gut und halten ihre Konzentration leichter. Ist der Schlaf hingegen zu kurz, werden Gedächtnis und Urteilsvermögen stumpf, und selbst die körperliche Verfassung leidet. Schlaf ist also keine müßige Zeitverschwendung, die man kürzen sollte, sondern aktive Arbeit, die Geist und Körper abstimmt. Was ist die Kernaussage des Textes?

Richtig: B) Schlaf ist aktive Arbeit, die das Gedächtnis ordnet und Geist und Körper abstimmt, und sollte nicht auf die leichte Schulter genommen werden.

Der Text sagt, dass das Gehirn im Schlaf das Gedächtnis ordnet und verfestigt, dass Schlafmangel die Funktion stumpf macht, und schließt, dass Schlaf keine Verschwendung, sondern aktive Arbeit ist. Also B. A ist das Gegenteil des Textes, C übertreibt mit „je länger, desto besser“, und D widerspricht dem Text.

Mitte des neunzehnten Jahrhunderts starben in einem Krankenhaus immer wieder Mütter nach der Geburt an hohem Fieber. Ein Arzt bemerkte, dass die Ärzte bei den Geburten mit denselben Händen halfen, mit denen sie Leichen untersucht hatten. Als er verlangte, dass sie sich vor der Behandlung die Hände in einer Chlorlösung wuschen, sank die Zahl der Mütter, die starben, deutlich. Damals war die Existenz krankheitserregender Mikroben noch nicht bekannt, und seine Behauptung setzte sich nur langsam durch. Später, als die Erforschung von Bakterien voranschritt, wurde ihre Richtigkeit bestätigt. Was verlangte der Arzt laut dem Text tatsächlich?

Richtig: A) Sich vor der Behandlung die Hände in einer Chlorlösung zu waschen.

Der Text sagt, dass die Forderung, sich vor der Behandlung „die Hände in einer Chlorlösung zu waschen“, die Todesfälle deutlich senkte. Also A. Medizin (B), das Einstellen der Leichenuntersuchung (C) und die Fenster (D) werden im Text nicht genannt.

In jener Hafenstadt heißt es seit Langem, dass, wenn am Abend ein starker Wind vom Meer her aufkommt, das Meer am nächsten Morgen oft rau ist. Ein starker abendlicher Seewind tritt tendenziell auf, wenn sich ein Tiefdruckgebiet nähert, das in der Ferne herangewachsen ist. Wenn das Tief durchzieht, steigen die Wellen und das Wetter neigt dazu, umzuschlagen. Aus langer Erfahrung haben die Fischer am Aussehen dieses Windes abgelesen, ob sie den Fischfang des nächsten Tages aufschieben. Was lässt sich aus diesem Text am vernünftigsten folgern?

Richtig: D) Der starke abendliche Seewind wurde als Anzeichen genutzt, das ein raues Meer ankündigt.

Der Text sagt, dass der starke abendliche Wind ein Zeichen für ein nahendes Tief ist, dass das Tief es ist, das das Meer aufwühlt, und dass die Fischer diesen Wind lesen, um über den Fischfang zu entscheiden. Der Wind wird also als Anzeichen genutzt, das ein raues Meer ankündigt (D). A verwechselt Zusammenhang mit Ursache, und B und C sind vom Text nicht gestützte Sprünge.

Das Wort „Effizienz“ klingt stets nach etwas Gutem. Doch halten wir inne und fragen: Effizienz wozu, und was geht inmitten dieser Geschwindigkeit verloren? So spart etwa die Gewohnheit, jedes Gespräch allein mit knappen Punkten abzuwickeln, Zeit, kann aber das Vertrauen und die frischen Ideen kosten, die aus zwanglosem Smalltalk entstehen. Es besteht kein Grund, die Effizienz selbst zu verwerfen. Nur sollten wir sie, statt sie zum absoluten Maßstab zu machen, mit Bedacht im Licht dessen einsetzen, was uns wichtig ist – darin liegt, worüber nachzudenken sich lohnt. Was ist die Hauptabsicht des Autors in diesem Text?

Richtig: A) Die Leser zu bewegen, die Effizienz nicht als absoluten Maßstab zu behandeln, sondern sie gegen das abzuwägen, was ihnen wichtig ist.

Der Autor hält inne, statt Effizienz einfach für gut zu halten, achtet auf ihre Kosten und argumentiert gegen ihre Behandlung als Absolutes, indem er zu einem bedachten Einsatz im Licht dessen rät, was einem wichtig ist. Die Absicht ist A. Es ist keine pauschale Ablehnung der Effizienz (B), keine Empfehlung von Gesprächen nur mit knappen Punkten (C) und keine Persönlichkeitsanalyse (D).