Stabiles Denken, das die Grundlagen von den Prämissen bis zu den Schlussfolgerungen nachzeichnet.
Test zur Mustererkennung Vol.1
Quantifiziere deine Mustererkennung über vier Teilkompetenzen – Zahlenmuster, Symbolreihen, Figurenmuster und Regelfindung – in 16 Fragen. Die Richtigkeit wird zu einer Gesamtpunktzahl und einem Niveau ausgewertet, mit einer Aufschlüsselung je Teilkompetenz, Ergebnissen und Erklärungen je Frage, Stärken und Wachstumsfeldern sowie Lernschritten.
Ein Test zur Mustererkennung, der vier Teilkompetenzen unter die Lupe nimmt – Zahlenmuster, Symbolreihen, Figurenmuster und Regelfindung – über 16 Fragen hinweg. Er wertet deine Antworten zu einer Gesamtpunktzahl und einem Niveau aus und zeigt ein Teilkompetenz-Radar, Ergebnisse je Frage mit Erklärungen, Stärken und Wachstumsfelder sowie einen Lernplan. Jede Figurenaufgabe ist rein aus dem Text lösbar. Dauert etwa 5–8 Minuten.
Was dieser Test misst
Testergebnis
Dein Niveau, abgeleitet aus deiner Punktzahl bei 16 Fragen
Das Fundament ist da; die Art, wie du Prämissen verknüpfst, zu straffen, bringt dich weiter.
Gewöhne dich zuerst an die Sprache der Logik; das Diagrammzeichnen wird dich sicherer machen.
Beispielergebnis
Sicher
Du schlussfolgerst von Prämissen zu Schlüssen, indem du die Grundlagen nachzeichnest – stabil und verlässlich.
BestandenGesamtpunktzahl und Bestehensgrenze
Fähigkeitsprofil
Deine Punktzahl über die Fähigkeitsbereiche (von 100)
Analyse Bereich für Bereich
Die Struktur einer Zahlenreihe erkennen – Schritte, Verhältnisse oder verschachtelte Regeln. Zu beobachten, wie sich die Abstände verändern, deckt das Muster auf.
Buchstaben- und Symbolreihen lesen, indem man sie in Positionszahlen, Wechsel oder Buchstaben-Zahl-Kombinationen übersetzt. Buchstaben in Positionen umzuwandeln legt die Regel offen.
Erfassen, wie sich Figuren durch zählbare Merkmale verändern – Seiten- oder Punktanzahl, Drehung und Symmetrie. Die Merkmale zu quantifizieren macht die Regel nachvollziehbar.
Die gemeinsame Eigenschaft oder die Ordnungsachse finden und den Ausreißer bestimmen. Das Kriterium zu benennen, nach dem du sortierst, hält es stabil.
Deine Stärken
Du prüfst die Grundlagen und wählst, was sich mit Sicherheit sagen lässt.
Du beurteilst den Zusammenhang zwischen Prämissen und Schluss besonnen.
Du bleibst innerhalb der Zeit bis zum Ende konzentriert.
Nächste Herausforderungen
Volle Punktzahl – gut gemacht. Versuche als Nächstes einen schwierigeren Aufgabensatz.
Verkürze das Zeitlimit und versuche, Tempo und Genauigkeit gleichermaßen zu halten.
Vertiefe Negation, Umkehrung und Kontraposition, bis du sie erklären kannst.
Detaillierte Analyse
Dieser Test misst logisches Denken über mehrere Fähigkeitsbereiche. Du hast das sichere Niveau erreicht, mit einem festen Gespür dafür, was die Prämissen genau garantieren. Deine Stärken und Schwachstellen je Bereich zeigen dir das Radar und die Ergebnisse je Frage weiter oben direkt. Zeichne bei jeder verpassten Aufgabe in ihrer Erklärung nach, 'warum diese Option richtig ist', und die volle Punktzahl ist in Reichweite. Widerstehe weiterhin Umkehrfehlern und Übergeneralisierung.
Fragenüberblick
Q1
Welche Zahl setzt die Reihe fort? 3, 6, 12, 24, 48, ___
Richtig: B) 96
Jedes Glied ist das Doppelte des vorherigen (×2). 48 × 2 = 96 (B). A addiert fälschlich 24, C addiert 12.
Q2
Welcher Buchstabe setzt die Reihe fort? B, D, F, H, ___
Richtig: C) J
Jeder zweite Buchstabe – Positionen 2, 4, 6, 8. Der nächste ist Position 10 = J (C). A rückt nur um +1 vor.
Q3
Eine Figur gewinnt bei jedem Schritt eine Seite: Dreieck (3 Seiten) → Viereck (4) → Fünfeck (5) → ___. Wie viele Seiten hat die nächste Figur?
Richtig: D) 6 Seiten
Die Seitenanzahl steigt um eins: 3 → 4 → 5, also ist die nächste 6 (ein Sechseck), D. Es entscheidet allein die Seitenanzahl, kein Bild nötig.
Q4
Welche gehört nicht dazu? 2, 4, 7, 8
Richtig: C) 7
2, 4 und 8 sind gerade, aber 7 ist ungerade. Also ist 7 (C) der Ausreißer.
Q5
Was setzt die Reihe fort? 1, 2, 4, 7, 11, 16, ___
Richtig: A) 22
Die Abstände wachsen um eins: 1, 2, 3, 4, 5. Der nächste Abstand ist 6, also 16 + 6 = 22 (A).
Q6
Zwei Regeln wechseln sich ab. Was setzt fort? A, Z, B, Y, C, X, ___
Richtig: B) D
Ungerade Positionen gehen vorwärts A, B, C…; gerade Positionen gehen rückwärts Z, Y, X…. Das 7. Glied setzt den Vorwärtslauf fort, also D (B).
Q7
Auf einem Zifferblatt dreht sich ein Punkt bei jedem Schritt um 90° im Uhrzeigersinn: 12 Uhr → 3 → 6 → ___. Wo ist der Punkt als Nächstes?
Richtig: C) 9 Uhr
Eine Drehung um 90° im Uhrzeigersinn geht 12 → 3 → 6 → 9 Uhr. Als Nächstes ist 9 Uhr (C). Es ist allein aus den Positionen lösbar.
Q8
Welche gehört nicht dazu? 9, 16, 20, 25
Richtig: A) 20
9 = 3², 16 = 4², 25 = 5² sind Quadratzahlen, aber 20 ist keine. Also ist 20 (A) der Ausreißer.
Q9
Zwei Reihen sind verschachtelt. Was setzt fort? 2, 100, 4, 90, 6, 80, ___
Richtig: D) 8
Ungerade Positionen steigen um 2 (2, 4, 6…); gerade Positionen fallen um 10 (100, 90, 80…). Das 7. Glied setzt den ungeraden Lauf fort: 6 + 2 = 8 (D).
Q10
Buchstaben paaren sich mit Zahlen. Was setzt fort? A1, B2, D4, G7, ___
Richtig: B) K11
Die Buchstabenpositionen sind 1, 2, 4, 7 mit Schritten +1, +2, +3; der nächste Schritt +4 ergibt Position 11 = K. Die Zahl entspricht der Buchstabenposition, 11. Also K11 (B).
Q11
Die Anzahl der Punkte in einer Figur wächst: 1 → 3 → 6 → 10 → ___ (Punkte in einem Dreieck gestapelt). Wie viele Punkte kommen als Nächstes?
Richtig: A) 15 Punkte
Das sind Dreieckszahlen; die Abstände 2, 3, 4 wachsen um eins. Der nächste Abstand ist 5, also 10 + 5 = 15 (A). Allein aus den Anzahlen lösbar.
Q12
Welche gehört nicht dazu? K, P, E, T
Richtig: D) E
K, P und T sind Konsonanten; nur E ist ein Vokal. Also ist der Ausreißer E (D). Die Ordnungsachse ist Vokal gegen Konsonant.
Q13
Was setzt die Reihe fort? 2, 3, 5, 8, 12, 17, ___
Richtig: C) 23
Die Abstände nehmen um eins zu: 1, 2, 3, 4, 5. Der nächste Abstand ist 6, also 17 + 6 = 23 (C).
Q14
Wandle die Buchstaben in ihre Positionen um. Was setzt fort? B, C, E, G, K, M, ___ (Positionen: 2, 3, 5, 7, 11, 13, …)
Richtig: B) Q
Die Buchstabenpositionen sind die Primzahlen 2, 3, 5, 7, 11, 13. Die nächste Primzahl ist 17, und der 17. Buchstabe ist Q (B).
Q15
Eine Figur wird bei jedem Schritt um 90° im Uhrzeigersinn gedreht UND gewinnt bei jedem Schritt eine Seite. Sie startet als nach oben zeigendes Dreieck (3 Seiten). Wie viele Seiten hat sie nach 3 Schritten, und wie groß ist die Gesamtdrehung?
Richtig: A) 6 Seiten, um 270° gedreht
Die Seiten gehen 3 → 4 → 5 → 6 über drei Schritte, also 6 Seiten. Die Drehung ist 90° × 3 = 270°. Du musst beide Regeln zugleich verfolgen. Also 6 Seiten, 270° (A). Allein aus den Zahlen lösbar.
Q16
Welche gehört nicht dazu? (achte auf die Buchstabenanzahl) MOON, STAR, FROG, SUN
Richtig: C) SUN
MOON, STAR und FROG haben jeweils 4 Buchstaben, aber SUN hat nur 3. Also ist SUN (C) der Ausreißer. Die Ordnungsachse ist die Buchstabenanzahl, nicht die Bedeutung.
Nächste Schritte
Zeichne bei jeder verpassten Aufgabe in ihrer Erklärung nach, 'warum diese Option richtig ist'.
Übe, Negation, Umkehrung und Kontraposition zu unterscheiden, um Formwechsel-Fehler zu vermeiden.
Übe mit zeitlich begrenzten Sätzen, um das Tempo bei gleichbleibender Genauigkeit zu steigern.
Dieser Test liefert Orientierungswerte zu Tendenzen im logischen Denken, keine formale Qualifikation und keine Garantie für Fähigkeiten.
In Entwicklung
Das Fundament ist da. Straffe die Art, wie du Prämissen verknüpfst, und das nächste Punkteband kommt in Sicht.
Fast geschafftGesamtpunktzahl und Bestehensgrenze
Fähigkeitsprofil
Deine Punktzahl über die Fähigkeitsbereiche (von 100)
Analyse Bereich für Bereich
Die Struktur einer Zahlenreihe erkennen – Schritte, Verhältnisse oder verschachtelte Regeln. Zu beobachten, wie sich die Abstände verändern, deckt das Muster auf.
Buchstaben- und Symbolreihen lesen, indem man sie in Positionszahlen, Wechsel oder Buchstaben-Zahl-Kombinationen übersetzt. Buchstaben in Positionen umzuwandeln legt die Regel offen.
Erfassen, wie sich Figuren durch zählbare Merkmale verändern – Seiten- oder Punktanzahl, Drehung und Symmetrie. Die Merkmale zu quantifizieren macht die Regel nachvollziehbar.
Die gemeinsame Eigenschaft oder die Ordnungsachse finden und den Ausreißer bestimmen. Das Kriterium zu benennen, nach dem du sortierst, hält es stabil.
Deine Stärken
Du liest die Aufgaben bis zum Ende und vergleichst die Optionen.
Du findest einen Zugang, indem du Aufgaben auf Alltagsbeispiele überträgst.
Bei Aufgaben, die du verstehst, zeichnest du die Grundlagen bis zur richtigen Antwort nach.
Wachstumsfelder
Mengen- und Verneinungswörter – alle, einige, nicht – können dich aus dem Tritt bringen.
Manchmal übereilst du und wählst über das hinaus, was die Prämissen garantieren.
Wenn sich Bedingungen häufen, hinkt das Ordnen hinterher und du verlierst Punkte.
Detaillierte Analyse
Dieser Test misst logisches Denken über mehrere Fähigkeitsbereiche. Du bist auf dem Entwicklungsniveau, das Fundament ist vorhanden. Das Radar und die Ergebnisse je Frage weiter oben zeigen, welche Bereiche den meisten Spielraum haben. Zeichne bei den verpassten Aufgaben die Prämissen als verschachtelte Diagramme, sortiere die Optionen in muss / kann / kann nicht wahr sein und lies dann die Erklärung erneut – dieselbe Fehlerart verblasst.
Fragenüberblick
Q1
Welche Zahl setzt die Reihe fort? 3, 6, 12, 24, 48, ___
Richtig: B) 96
Jedes Glied ist das Doppelte des vorherigen (×2). 48 × 2 = 96 (B). A addiert fälschlich 24, C addiert 12.
Q2
Welcher Buchstabe setzt die Reihe fort? B, D, F, H, ___
Richtig: C) J
Jeder zweite Buchstabe – Positionen 2, 4, 6, 8. Der nächste ist Position 10 = J (C). A rückt nur um +1 vor.
Q3
Eine Figur gewinnt bei jedem Schritt eine Seite: Dreieck (3 Seiten) → Viereck (4) → Fünfeck (5) → ___. Wie viele Seiten hat die nächste Figur?
Richtig: D) 6 Seiten
Die Seitenanzahl steigt um eins: 3 → 4 → 5, also ist die nächste 6 (ein Sechseck), D. Es entscheidet allein die Seitenanzahl, kein Bild nötig.
Q4
Welche gehört nicht dazu? 2, 4, 7, 8
Richtig: C) 7
2, 4 und 8 sind gerade, aber 7 ist ungerade. Also ist 7 (C) der Ausreißer.
Q5
Was setzt die Reihe fort? 1, 2, 4, 7, 11, 16, ___
Richtig: A) 22
Die Abstände wachsen um eins: 1, 2, 3, 4, 5. Der nächste Abstand ist 6, also 16 + 6 = 22 (A).
Q6
Zwei Regeln wechseln sich ab. Was setzt fort? A, Z, B, Y, C, X, ___
Richtig: B) D
Ungerade Positionen gehen vorwärts A, B, C…; gerade Positionen gehen rückwärts Z, Y, X…. Das 7. Glied setzt den Vorwärtslauf fort, also D (B).
Q7
Auf einem Zifferblatt dreht sich ein Punkt bei jedem Schritt um 90° im Uhrzeigersinn: 12 Uhr → 3 → 6 → ___. Wo ist der Punkt als Nächstes?
Richtig: C) 9 Uhr
Eine Drehung um 90° im Uhrzeigersinn geht 12 → 3 → 6 → 9 Uhr. Als Nächstes ist 9 Uhr (C). Es ist allein aus den Positionen lösbar.
Q8
Welche gehört nicht dazu? 9, 16, 20, 25
Richtig: A) 20
9 = 3², 16 = 4², 25 = 5² sind Quadratzahlen, aber 20 ist keine. Also ist 20 (A) der Ausreißer.
Q9
Zwei Reihen sind verschachtelt. Was setzt fort? 2, 100, 4, 90, 6, 80, ___
Richtig: D) 8
Ungerade Positionen steigen um 2 (2, 4, 6…); gerade Positionen fallen um 10 (100, 90, 80…). Das 7. Glied setzt den ungeraden Lauf fort: 6 + 2 = 8 (D).
Q10
Buchstaben paaren sich mit Zahlen. Was setzt fort? A1, B2, D4, G7, ___
Richtig: B) K11
Die Buchstabenpositionen sind 1, 2, 4, 7 mit Schritten +1, +2, +3; der nächste Schritt +4 ergibt Position 11 = K. Die Zahl entspricht der Buchstabenposition, 11. Also K11 (B).
Q11
Die Anzahl der Punkte in einer Figur wächst: 1 → 3 → 6 → 10 → ___ (Punkte in einem Dreieck gestapelt). Wie viele Punkte kommen als Nächstes?
Richtig: A) 15 Punkte
Das sind Dreieckszahlen; die Abstände 2, 3, 4 wachsen um eins. Der nächste Abstand ist 5, also 10 + 5 = 15 (A). Allein aus den Anzahlen lösbar.
Q12
Welche gehört nicht dazu? K, P, E, T
Richtig: D) E
K, P und T sind Konsonanten; nur E ist ein Vokal. Also ist der Ausreißer E (D). Die Ordnungsachse ist Vokal gegen Konsonant.
Q13
Was setzt die Reihe fort? 2, 3, 5, 8, 12, 17, ___
Richtig: C) 23
Die Abstände nehmen um eins zu: 1, 2, 3, 4, 5. Der nächste Abstand ist 6, also 17 + 6 = 23 (C).
Q14
Wandle die Buchstaben in ihre Positionen um. Was setzt fort? B, C, E, G, K, M, ___ (Positionen: 2, 3, 5, 7, 11, 13, …)
Richtig: B) Q
Die Buchstabenpositionen sind die Primzahlen 2, 3, 5, 7, 11, 13. Die nächste Primzahl ist 17, und der 17. Buchstabe ist Q (B).
Q15
Eine Figur wird bei jedem Schritt um 90° im Uhrzeigersinn gedreht UND gewinnt bei jedem Schritt eine Seite. Sie startet als nach oben zeigendes Dreieck (3 Seiten). Wie viele Seiten hat sie nach 3 Schritten, und wie groß ist die Gesamtdrehung?
Richtig: A) 6 Seiten, um 270° gedreht
Die Seiten gehen 3 → 4 → 5 → 6 über drei Schritte, also 6 Seiten. Die Drehung ist 90° × 3 = 270°. Du musst beide Regeln zugleich verfolgen. Also 6 Seiten, 270° (A). Allein aus den Zahlen lösbar.
Q16
Welche gehört nicht dazu? (achte auf die Buchstabenanzahl) MOON, STAR, FROG, SUN
Richtig: C) SUN
MOON, STAR und FROG haben jeweils 4 Buchstaben, aber SUN hat nur 3. Also ist SUN (C) der Ausreißer. Die Ordnungsachse ist die Buchstabenanzahl, nicht die Bedeutung.
Nächste Schritte
Zeichne Prämissen als verschachtelte Kreise und prüfe die Enthaltung mit dem Auge, bevor du wählst.
Übe, Optionen in muss / kann / kann nicht wahr sein zu sortieren.
Bearbeite täglich fünf einfache Aufgaben, ohne Zeitlimit, Genauigkeit zuerst.
Dieser Test liefert Orientierungswerte zu Tendenzen im logischen Denken, keine formale Qualifikation und keine Garantie für Fähigkeiten.
Am Anfang
Fang bei den Grundlagen an. Jede Prämisse in ein Diagramm zu übersetzen, macht dein Denken schnell sicherer.
Fast geschafftGesamtpunktzahl und Bestehensgrenze
Fähigkeitsprofil
Deine Punktzahl über die Fähigkeitsbereiche (von 100)
Analyse Bereich für Bereich
Die Struktur einer Zahlenreihe erkennen – Schritte, Verhältnisse oder verschachtelte Regeln. Zu beobachten, wie sich die Abstände verändern, deckt das Muster auf.
Buchstaben- und Symbolreihen lesen, indem man sie in Positionszahlen, Wechsel oder Buchstaben-Zahl-Kombinationen übersetzt. Buchstaben in Positionen umzuwandeln legt die Regel offen.
Erfassen, wie sich Figuren durch zählbare Merkmale verändern – Seiten- oder Punktanzahl, Drehung und Symmetrie. Die Merkmale zu quantifizieren macht die Regel nachvollziehbar.
Die gemeinsame Eigenschaft oder die Ordnungsachse finden und den Ausreißer bestimmen. Das Kriterium zu benennen, nach dem du sortierst, hält es stabil.
Deine Stärken
Du bleibst bis zum Ende bei der Aufgabe – eine Grundlage, auf der man aufbauen kann.
Bei Aufgaben mit vertrautem Wortlaut erfasst du die Bedeutung.
Die Erklärungen erneut zu lesen hilft dir, den Ansatz wieder zu erfassen.
Wachstumsfelder
Mengen- und Verneinungswörter – alle, einige, nicht – sind noch wacklig.
Du bleibst oft stecken, bevor du die Regel oder die Mengenbeziehung findest.
Du kannst über das hinausschießen, was die Prämissen tatsächlich garantieren.
Detaillierte Analyse
Dieser Test misst logisches Denken über mehrere Fähigkeitsbereiche. Du bist auf dem Anfangsniveau – keine Obergrenze deiner Fähigkeit, sondern ein Zeichen, dass die Sprache der Logik noch neu ist. Das Radar und die Ergebnisse je Frage weiter oben zeigen, wo du anfangen kannst. Lies die Erklärungen der verpassten Aufgaben laut vor, zeichne die Prämissen als verschachtelte Kreise und markiere nur, was wahr sein muss – fang dort an, und dein Fundament wird stabiler.
Fragenüberblick
Q1
Welche Zahl setzt die Reihe fort? 3, 6, 12, 24, 48, ___
Richtig: B) 96
Jedes Glied ist das Doppelte des vorherigen (×2). 48 × 2 = 96 (B). A addiert fälschlich 24, C addiert 12.
Q2
Welcher Buchstabe setzt die Reihe fort? B, D, F, H, ___
Richtig: C) J
Jeder zweite Buchstabe – Positionen 2, 4, 6, 8. Der nächste ist Position 10 = J (C). A rückt nur um +1 vor.
Q3
Eine Figur gewinnt bei jedem Schritt eine Seite: Dreieck (3 Seiten) → Viereck (4) → Fünfeck (5) → ___. Wie viele Seiten hat die nächste Figur?
Richtig: D) 6 Seiten
Die Seitenanzahl steigt um eins: 3 → 4 → 5, also ist die nächste 6 (ein Sechseck), D. Es entscheidet allein die Seitenanzahl, kein Bild nötig.
Q4
Welche gehört nicht dazu? 2, 4, 7, 8
Richtig: C) 7
2, 4 und 8 sind gerade, aber 7 ist ungerade. Also ist 7 (C) der Ausreißer.
Q5
Was setzt die Reihe fort? 1, 2, 4, 7, 11, 16, ___
Richtig: A) 22
Die Abstände wachsen um eins: 1, 2, 3, 4, 5. Der nächste Abstand ist 6, also 16 + 6 = 22 (A).
Q6
Zwei Regeln wechseln sich ab. Was setzt fort? A, Z, B, Y, C, X, ___
Richtig: B) D
Ungerade Positionen gehen vorwärts A, B, C…; gerade Positionen gehen rückwärts Z, Y, X…. Das 7. Glied setzt den Vorwärtslauf fort, also D (B).
Q7
Auf einem Zifferblatt dreht sich ein Punkt bei jedem Schritt um 90° im Uhrzeigersinn: 12 Uhr → 3 → 6 → ___. Wo ist der Punkt als Nächstes?
Richtig: C) 9 Uhr
Eine Drehung um 90° im Uhrzeigersinn geht 12 → 3 → 6 → 9 Uhr. Als Nächstes ist 9 Uhr (C). Es ist allein aus den Positionen lösbar.
Q8
Welche gehört nicht dazu? 9, 16, 20, 25
Richtig: A) 20
9 = 3², 16 = 4², 25 = 5² sind Quadratzahlen, aber 20 ist keine. Also ist 20 (A) der Ausreißer.
Q9
Zwei Reihen sind verschachtelt. Was setzt fort? 2, 100, 4, 90, 6, 80, ___
Richtig: D) 8
Ungerade Positionen steigen um 2 (2, 4, 6…); gerade Positionen fallen um 10 (100, 90, 80…). Das 7. Glied setzt den ungeraden Lauf fort: 6 + 2 = 8 (D).
Q10
Buchstaben paaren sich mit Zahlen. Was setzt fort? A1, B2, D4, G7, ___
Richtig: B) K11
Die Buchstabenpositionen sind 1, 2, 4, 7 mit Schritten +1, +2, +3; der nächste Schritt +4 ergibt Position 11 = K. Die Zahl entspricht der Buchstabenposition, 11. Also K11 (B).
Q11
Die Anzahl der Punkte in einer Figur wächst: 1 → 3 → 6 → 10 → ___ (Punkte in einem Dreieck gestapelt). Wie viele Punkte kommen als Nächstes?
Richtig: A) 15 Punkte
Das sind Dreieckszahlen; die Abstände 2, 3, 4 wachsen um eins. Der nächste Abstand ist 5, also 10 + 5 = 15 (A). Allein aus den Anzahlen lösbar.
Q12
Welche gehört nicht dazu? K, P, E, T
Richtig: D) E
K, P und T sind Konsonanten; nur E ist ein Vokal. Also ist der Ausreißer E (D). Die Ordnungsachse ist Vokal gegen Konsonant.
Q13
Was setzt die Reihe fort? 2, 3, 5, 8, 12, 17, ___
Richtig: C) 23
Die Abstände nehmen um eins zu: 1, 2, 3, 4, 5. Der nächste Abstand ist 6, also 17 + 6 = 23 (C).
Q14
Wandle die Buchstaben in ihre Positionen um. Was setzt fort? B, C, E, G, K, M, ___ (Positionen: 2, 3, 5, 7, 11, 13, …)
Richtig: B) Q
Die Buchstabenpositionen sind die Primzahlen 2, 3, 5, 7, 11, 13. Die nächste Primzahl ist 17, und der 17. Buchstabe ist Q (B).
Q15
Eine Figur wird bei jedem Schritt um 90° im Uhrzeigersinn gedreht UND gewinnt bei jedem Schritt eine Seite. Sie startet als nach oben zeigendes Dreieck (3 Seiten). Wie viele Seiten hat sie nach 3 Schritten, und wie groß ist die Gesamtdrehung?
Richtig: A) 6 Seiten, um 270° gedreht
Die Seiten gehen 3 → 4 → 5 → 6 über drei Schritte, also 6 Seiten. Die Drehung ist 90° × 3 = 270°. Du musst beide Regeln zugleich verfolgen. Also 6 Seiten, 270° (A). Allein aus den Zahlen lösbar.
Q16
Welche gehört nicht dazu? (achte auf die Buchstabenanzahl) MOON, STAR, FROG, SUN
Richtig: C) SUN
MOON, STAR und FROG haben jeweils 4 Buchstaben, aber SUN hat nur 3. Also ist SUN (C) der Ausreißer. Die Ordnungsachse ist die Buchstabenanzahl, nicht die Bedeutung.
Nächste Schritte
Fang mit den Grundlagen an: prüfe 'alle / einige / nicht' mithilfe von Bildern und Diagrammen.
Zeichne Prämissen als verschachtelte Kreise und markiere nur, was sicher ist.
Bearbeite täglich drei leichte Aufgaben und lies zu jeder die Erklärung laut vor.
Dieser Test liefert Orientierungswerte zu Tendenzen im logischen Denken, keine formale Qualifikation und keine Garantie für Fähigkeiten.
Für wen es ist
Alle, die ihre Mustererkennung schärfen oder sich auf Eignungstests zum Zahlen-, Symbol- und Figurenschlussfolgern in Bewerbung und Zulassung vorbereiten möchten.
Wie das Ergebnis aussieht
Zeigt eine Gesamtpunktzahl und ein Niveau, ein Profil über vier Teilkompetenzen, Ergebnisse je Frage mit Erklärungen, Stärken und Wachstumsfelder sowie nächste Lernschritte.
Dieser Test umfasst 1 Abschnitte und 16 Fragen.
Nach dem Start kann die Sprache nicht mehr geändert werden. Stellen Sie sie bei Bedarf vor dem Start um.