前提から結論へ根拠をたどって考える、安定した推論力です。
パターン認識テスト Vol.2
パターン認識力を、数のパターン・記号や文字列・図形パターン・規則発見の4サブスキル16問で数値化。正誤採点で総合スコアと到達レベルを判定し、サブスキル別の到達度、設問ごとの正誤と解説、強み・伸びしろ、学習ステップを提示します。
【Vol.2】新しい16問セット。数のパターン・記号や文字列・図形パターン・規則発見の4つのサブスキルを16問で深掘りする、パターン認識に特化したテストです。正誤を採点して総合スコアと到達レベルを判定し、サブスキル別プロファイル(レーダー)、設問ごとの正誤と解説、強み・伸びしろ、学習プランを表示します。図形問題はすべて文章で解けます。所要5〜8分。
この診断で何が分かるか
テスト結果
16問の正誤から判定した到達レベル
推論の土台はあります。前提のつなぎ方を整えると伸びます。
論理の言葉づかいに慣れることから。図で確かめる習慣で安定します。
結果レポートの例
習熟レベル
前提から結論へ、根拠をたどって考える力が安定しています。
合格総合スコアと合格ライン
能力領域プロファイル
能力領域ごとのあなたのスコア(100点満点)
領域別の詳しい分析
数の並びから増分や倍率、交互の規則などの構造を見抜く力です。差の変化に注目すると規則が見えてきます。
文字や記号の並びを、位置番号や交互・組み合わせの規則に置き換えて読み解く力です。文字を位置の数に直すと規則が見えます。
図形の変化を、辺や点の数・回転・対称性といった数えられる特徴でとらえる力です。特徴を数値化すると規則が追えます。
共通点や分類の軸を見つけ、仲間外れや当てはまらない要素を選び出す力です。何を基準に分けているかを言葉にすると安定します。
あなたの強み
根拠を確かめ、確実に言えることを選ぶ姿勢が身についています。
前提と結論のつながりを、落ち着いて見極められています。
時間内に最後まで集中して取り組めています。
次の挑戦
全問正解、お見事です。次はより難度の高い問題に挑戦してみましょう。
制限時間を短く設定し、速さと正確さの両立を狙いましょう。
否定・逆・対偶などの形式を、人に説明できるレベルまで深めましょう。
詳しい分析
このテストは論理的思考を複数の能力領域で測ります。あなたは習熟レベルに到達し、前提が保証する範囲を見極めて結論を選ぶ力が安定しています。各領域の得意・不得意は、上のレーダーと設問ごとの正誤でそのまま確認できます。取りこぼした設問があれば、その解説で「なぜその選択肢が正しいか」をたどり直すと、次は満点が狙えます。逆向きの誤りや過剰な一般化に引きずられないことを意識し続けましょう。
設問の解説
Q1
数列の続きはどれ? 5, 10, 15, 20, 25, ___
正解: A) 30
各項が前の項に5を足しています(+5)。25+5=30(A)。Bは+10、Cは+3の誤りです。
Q2
文字列の続きはどれ? A, C, E, G, ___
正解: C) I
1つおきの奇数番目の文字(位置 1,3,5,7)が並びます。次は位置9で I(C)。Aは+1の誤りです。
Q3
図形が1ステップごとに辺を1本ずつ減らしていきます。八角形(8辺)→七角形(7辺)→六角形(6辺)→___。次に来る図形の辺の数は?
正解: B) 5本
辺の数が 8→7→6 と1本ずつ減っています。次は5本(五角形)で B。辺の数だけで判断でき、絵は不要です。
Q4
仲間外れはどれ? 3, 9, 10, 27
正解: D) 10
3・9・27 は3の倍数(3で割り切れる)ですが、10だけ3で割り切れません。よって10(D)が仲間外れです。
Q5
数列の続きはどれ? 1, 3, 6, 10, 15, 21, ___
正解: B) 28
差が 2, 3, 4, 5, 6 と1ずつ増えます。次の差は7なので 21+7=28(B)。三角数の並びです。
Q6
2つの規則が交互に進みます。続きはどれ? M, A, N, B, O, C, ___
正解: C) P
奇数番目は M, N, O…と前へ進み、偶数番目は A, B, C…と前へ進みます。7番目は奇数番目の列の続きで O の次の P(C)。
Q7
時計の文字盤の上で、点が毎ステップ120°ずつ時計回りに動きます。12時→4時→8時→___。次に点が来る位置は?
正解: A) 12時
120°時計回りは 12時→4時→8時→12時 と進みます(120°は文字盤で4時間ぶん)。次は12時(A)。位置の言葉だけで解け、絵は不要です。
Q8
仲間外れはどれ? 8, 27, 64, 100
正解: D) 100
8=2³、27=3³、64=4³ は立方数ですが、100は立方数ではありません(100=10²)。よって100(D)が仲間外れです。
Q9
2つの数列が交互に並びます。続きはどれ? 5, 1, 10, 4, 15, 7, ___
正解: A) 20
奇数番目は 5,10,15…と+5、偶数番目は 1,4,7…と+3です。7番目は奇数番目の続きで 15+5=20(A)。
Q10
文字と数字が組み合わさっています。続きはどれ? C3, F6, I9, L12, ___
正解: B) O15
文字位置は 3,6,9,12 と+3で進み、次は15番目=O。数字も文字位置と同じ 15。よって O15(B)。
Q11
図形の中の点(ドット)の数が並びます。1個→4個→9個→16個→___。正方形状に並べた点の数で、次に来る点の数は?
正解: C) 25個
1=1²、4=2²、9=3²、16=4² と平方数です。次は5²=25(C)。点の個数だけで解け、絵は不要です。
Q12
仲間外れはどれ? A, E, U, B
正解: D) B
A・E・U は母音ですが、B だけが子音です。よって仲間外れは B(D)。分類の軸は『母音か子音か』です。
Q13
数列の続きはどれ? 4, 5, 7, 10, 14, 19, ___
正解: B) 25
差が 1,2,3,4,5 と1ずつ増えます。次の差は6なので 19+6=25(B)。差が等差で増える非自明な列です。
Q14
文字を数(位置)に直して考えます。続きはどれ? A, C, E, G, I, K, ___(位置:1,3,5,7,9,11,…)
正解: A) M
文字位置が 1,3,5,7,9,11 と奇数の並びです。次の奇数は13で13番目の文字=M(A)。
Q15
ある図形を毎ステップ 45°時計回りに回し、同時に辺を1本減らします。開始は『六角形(6辺)』。3ステップ後の図形は、辺が何本で、回転は合計何度ですか?
正解: C) 3辺・135°回転
辺は 6→5→4→3 と3回減って3辺。回転は 45°×3=135°。2つの規則(辺−1・回転45°)を同時に追う必要があります。よって3辺・135°(C)。数値だけで解け、絵は不要です。
Q16
仲間外れはどれ?(各単語の文字数に注目) TREE, BIRD, LEAF, RIVER
正解: D) RIVER
TREE・BIRD・LEAF はどれも4文字ですが、RIVER だけ5文字です。よって RIVER(D)が仲間外れ。分類の軸は『文字数』で、意味ではありません。
次に取り組むこと
間違えた設問の解説で「なぜその選択肢が正しいか」をたどり直しましょう。
否定・逆・対偶を区別する練習で、形式の切り替えでの取りこぼしをなくしましょう。
制限時間付きで解き、正確さを保ったまま解答速度を上げましょう。
本テストは論理的思考の傾向を測る参考情報であり、合否や能力を保証する公的資格ではありません。
発展途上レベル
推論の土台はあります。前提のつなぎ方を整えれば、一段上のスコアが見えてきます。
もう一歩総合スコアと合格ライン
能力領域プロファイル
能力領域ごとのあなたのスコア(100点満点)
領域別の詳しい分析
数の並びから増分や倍率、交互の規則などの構造を見抜く力です。差の変化に注目すると規則が見えてきます。
文字や記号の並びを、位置番号や交互・組み合わせの規則に置き換えて読み解く力です。文字を位置の数に直すと規則が見えます。
図形の変化を、辺や点の数・回転・対称性といった数えられる特徴でとらえる力です。特徴を数値化すると規則が追えます。
共通点や分類の軸を見つけ、仲間外れや当てはまらない要素を選び出す力です。何を基準に分けているかを言葉にすると安定します。
あなたの強み
問題文を最後まで読み、選択肢を比べて考えられています。
身近な例に置き換えて、考える糸口をつかめています。
理解できた設問では、根拠をたどって正解に届いています。
伸びしろ
「すべて/一部」「〜でない」など、量や否定の言葉の扱いで迷いが出ます。
結論を急ぎ、前提が保証する範囲を超えて選んでしまうことがあります。
条件が重なると、整理が追いつかず取りこぼしが出ます。
詳しい分析
このテストは論理的思考を複数の能力領域で測ります。あなたは発展途上レベルで、推論の土台はできています。どの領域に伸びしろがあるかは、上のレーダーと設問ごとの正誤で確認できます。間違えた設問は、前提を入れ子の図に描き、「必ず成り立つ/成り立つかもしれない/成り立たない」を分けてから解説を読み直すと、同じ型の誤りが減ります。
設問の解説
Q1
数列の続きはどれ? 5, 10, 15, 20, 25, ___
正解: A) 30
各項が前の項に5を足しています(+5)。25+5=30(A)。Bは+10、Cは+3の誤りです。
Q2
文字列の続きはどれ? A, C, E, G, ___
正解: C) I
1つおきの奇数番目の文字(位置 1,3,5,7)が並びます。次は位置9で I(C)。Aは+1の誤りです。
Q3
図形が1ステップごとに辺を1本ずつ減らしていきます。八角形(8辺)→七角形(7辺)→六角形(6辺)→___。次に来る図形の辺の数は?
正解: B) 5本
辺の数が 8→7→6 と1本ずつ減っています。次は5本(五角形)で B。辺の数だけで判断でき、絵は不要です。
Q4
仲間外れはどれ? 3, 9, 10, 27
正解: D) 10
3・9・27 は3の倍数(3で割り切れる)ですが、10だけ3で割り切れません。よって10(D)が仲間外れです。
Q5
数列の続きはどれ? 1, 3, 6, 10, 15, 21, ___
正解: B) 28
差が 2, 3, 4, 5, 6 と1ずつ増えます。次の差は7なので 21+7=28(B)。三角数の並びです。
Q6
2つの規則が交互に進みます。続きはどれ? M, A, N, B, O, C, ___
正解: C) P
奇数番目は M, N, O…と前へ進み、偶数番目は A, B, C…と前へ進みます。7番目は奇数番目の列の続きで O の次の P(C)。
Q7
時計の文字盤の上で、点が毎ステップ120°ずつ時計回りに動きます。12時→4時→8時→___。次に点が来る位置は?
正解: A) 12時
120°時計回りは 12時→4時→8時→12時 と進みます(120°は文字盤で4時間ぶん)。次は12時(A)。位置の言葉だけで解け、絵は不要です。
Q8
仲間外れはどれ? 8, 27, 64, 100
正解: D) 100
8=2³、27=3³、64=4³ は立方数ですが、100は立方数ではありません(100=10²)。よって100(D)が仲間外れです。
Q9
2つの数列が交互に並びます。続きはどれ? 5, 1, 10, 4, 15, 7, ___
正解: A) 20
奇数番目は 5,10,15…と+5、偶数番目は 1,4,7…と+3です。7番目は奇数番目の続きで 15+5=20(A)。
Q10
文字と数字が組み合わさっています。続きはどれ? C3, F6, I9, L12, ___
正解: B) O15
文字位置は 3,6,9,12 と+3で進み、次は15番目=O。数字も文字位置と同じ 15。よって O15(B)。
Q11
図形の中の点(ドット)の数が並びます。1個→4個→9個→16個→___。正方形状に並べた点の数で、次に来る点の数は?
正解: C) 25個
1=1²、4=2²、9=3²、16=4² と平方数です。次は5²=25(C)。点の個数だけで解け、絵は不要です。
Q12
仲間外れはどれ? A, E, U, B
正解: D) B
A・E・U は母音ですが、B だけが子音です。よって仲間外れは B(D)。分類の軸は『母音か子音か』です。
Q13
数列の続きはどれ? 4, 5, 7, 10, 14, 19, ___
正解: B) 25
差が 1,2,3,4,5 と1ずつ増えます。次の差は6なので 19+6=25(B)。差が等差で増える非自明な列です。
Q14
文字を数(位置)に直して考えます。続きはどれ? A, C, E, G, I, K, ___(位置:1,3,5,7,9,11,…)
正解: A) M
文字位置が 1,3,5,7,9,11 と奇数の並びです。次の奇数は13で13番目の文字=M(A)。
Q15
ある図形を毎ステップ 45°時計回りに回し、同時に辺を1本減らします。開始は『六角形(6辺)』。3ステップ後の図形は、辺が何本で、回転は合計何度ですか?
正解: C) 3辺・135°回転
辺は 6→5→4→3 と3回減って3辺。回転は 45°×3=135°。2つの規則(辺−1・回転45°)を同時に追う必要があります。よって3辺・135°(C)。数値だけで解け、絵は不要です。
Q16
仲間外れはどれ?(各単語の文字数に注目) TREE, BIRD, LEAF, RIVER
正解: D) RIVER
TREE・BIRD・LEAF はどれも4文字ですが、RIVER だけ5文字です。よって RIVER(D)が仲間外れ。分類の軸は『文字数』で、意味ではありません。
次に取り組むこと
前提を「入れ子の図」に描き、包含関係を目で確かめてから結論を選びましょう。
選択肢を「必ず成り立つ/成り立つかもしれない/成り立たない」の3つに仕分ける練習をしましょう。
基本問題を1日5問、まずは時間無制限で正確に解きましょう。
本テストは論理的思考の傾向を測る参考情報であり、合否や能力を保証する公的資格ではありません。
基礎固めレベル
まずは基礎から。前提を一つずつ図にして確かめると、推論はぐっと安定します。
もう一歩総合スコアと合格ライン
能力領域プロファイル
能力領域ごとのあなたのスコア(100点満点)
領域別の詳しい分析
数の並びから増分や倍率、交互の規則などの構造を見抜く力です。差の変化に注目すると規則が見えてきます。
文字や記号の並びを、位置番号や交互・組み合わせの規則に置き換えて読み解く力です。文字を位置の数に直すと規則が見えます。
図形の変化を、辺や点の数・回転・対称性といった数えられる特徴でとらえる力です。特徴を数値化すると規則が追えます。
共通点や分類の軸を見つけ、仲間外れや当てはまらない要素を選び出す力です。何を基準に分けているかを言葉にすると安定します。
あなたの強み
最後まで取り組む姿勢があり、ここから積み上げられます。
身近な言い回しの設問では、意味を読み取れています。
解説を読み返せば、考え方をつかみ直せます。
伸びしろ
「すべて・一部・〜でない」など、量や否定の言葉の扱いに不確かさが出やすいです。
規則や数量条件を見つける前に、手が止まりがちです。
前提が保証する範囲を、勢いで超えて選んでしまうことがあります。
詳しい分析
このテストは論理的思考を複数の能力領域で測ります。今回は基礎固めレベルですが、これは能力の限界ではなく、論理の言葉づかいにまだ慣れていないサインです。どの領域から始めるとよいかは、上のレーダーと設問ごとの正誤で確認できます。まずは間違えた設問の解説を音読し、前提を入れ子の円に描いて「必ず言えること」だけに印をつける——この練習から始めると、土台が安定します。
設問の解説
Q1
数列の続きはどれ? 5, 10, 15, 20, 25, ___
正解: A) 30
各項が前の項に5を足しています(+5)。25+5=30(A)。Bは+10、Cは+3の誤りです。
Q2
文字列の続きはどれ? A, C, E, G, ___
正解: C) I
1つおきの奇数番目の文字(位置 1,3,5,7)が並びます。次は位置9で I(C)。Aは+1の誤りです。
Q3
図形が1ステップごとに辺を1本ずつ減らしていきます。八角形(8辺)→七角形(7辺)→六角形(6辺)→___。次に来る図形の辺の数は?
正解: B) 5本
辺の数が 8→7→6 と1本ずつ減っています。次は5本(五角形)で B。辺の数だけで判断でき、絵は不要です。
Q4
仲間外れはどれ? 3, 9, 10, 27
正解: D) 10
3・9・27 は3の倍数(3で割り切れる)ですが、10だけ3で割り切れません。よって10(D)が仲間外れです。
Q5
数列の続きはどれ? 1, 3, 6, 10, 15, 21, ___
正解: B) 28
差が 2, 3, 4, 5, 6 と1ずつ増えます。次の差は7なので 21+7=28(B)。三角数の並びです。
Q6
2つの規則が交互に進みます。続きはどれ? M, A, N, B, O, C, ___
正解: C) P
奇数番目は M, N, O…と前へ進み、偶数番目は A, B, C…と前へ進みます。7番目は奇数番目の列の続きで O の次の P(C)。
Q7
時計の文字盤の上で、点が毎ステップ120°ずつ時計回りに動きます。12時→4時→8時→___。次に点が来る位置は?
正解: A) 12時
120°時計回りは 12時→4時→8時→12時 と進みます(120°は文字盤で4時間ぶん)。次は12時(A)。位置の言葉だけで解け、絵は不要です。
Q8
仲間外れはどれ? 8, 27, 64, 100
正解: D) 100
8=2³、27=3³、64=4³ は立方数ですが、100は立方数ではありません(100=10²)。よって100(D)が仲間外れです。
Q9
2つの数列が交互に並びます。続きはどれ? 5, 1, 10, 4, 15, 7, ___
正解: A) 20
奇数番目は 5,10,15…と+5、偶数番目は 1,4,7…と+3です。7番目は奇数番目の続きで 15+5=20(A)。
Q10
文字と数字が組み合わさっています。続きはどれ? C3, F6, I9, L12, ___
正解: B) O15
文字位置は 3,6,9,12 と+3で進み、次は15番目=O。数字も文字位置と同じ 15。よって O15(B)。
Q11
図形の中の点(ドット)の数が並びます。1個→4個→9個→16個→___。正方形状に並べた点の数で、次に来る点の数は?
正解: C) 25個
1=1²、4=2²、9=3²、16=4² と平方数です。次は5²=25(C)。点の個数だけで解け、絵は不要です。
Q12
仲間外れはどれ? A, E, U, B
正解: D) B
A・E・U は母音ですが、B だけが子音です。よって仲間外れは B(D)。分類の軸は『母音か子音か』です。
Q13
数列の続きはどれ? 4, 5, 7, 10, 14, 19, ___
正解: B) 25
差が 1,2,3,4,5 と1ずつ増えます。次の差は6なので 19+6=25(B)。差が等差で増える非自明な列です。
Q14
文字を数(位置)に直して考えます。続きはどれ? A, C, E, G, I, K, ___(位置:1,3,5,7,9,11,…)
正解: A) M
文字位置が 1,3,5,7,9,11 と奇数の並びです。次の奇数は13で13番目の文字=M(A)。
Q15
ある図形を毎ステップ 45°時計回りに回し、同時に辺を1本減らします。開始は『六角形(6辺)』。3ステップ後の図形は、辺が何本で、回転は合計何度ですか?
正解: C) 3辺・135°回転
辺は 6→5→4→3 と3回減って3辺。回転は 45°×3=135°。2つの規則(辺−1・回転45°)を同時に追う必要があります。よって3辺・135°(C)。数値だけで解け、絵は不要です。
Q16
仲間外れはどれ?(各単語の文字数に注目) TREE, BIRD, LEAF, RIVER
正解: D) RIVER
TREE・BIRD・LEAF はどれも4文字ですが、RIVER だけ5文字です。よって RIVER(D)が仲間外れ。分類の軸は『文字数』で、意味ではありません。
次に取り組むこと
「すべて・一部・〜でない」をイラストや図で確かめる、基礎の言いかえ練習から始めましょう。
前提を入れ子の円に描き、確実に言えることだけに印をつけましょう。
やさしい基本問題を1日3問、答え合わせと解説の音読をセットで続けましょう。
本テストは論理的思考の傾向を測る参考情報であり、合否や能力を保証する公的資格ではありません。
こんな方におすすめ
パターン認識力を集中的に鍛えたい人、就職・進学の適性検査(数列・記号・図形推理)を対策したい人。
結果の見方
総合スコアと到達レベル、4つのサブスキルプロファイル、設問ごとの正誤と解説、強みと伸びしろ、次に取り組む学習ステップを表示します。
このアセスメントは 1 セクション、16 問です。
回答開始後は言語の切替ができません。必要であれば開始前に言語を切り替えてください。