Cuando una abeja recolecta néctar de las flores, se desplaza de flor en flor. En el camino, el polen que se adhiere a su cuerpo es transportado a otras flores. De este modo, muchas plantas logran formar frutos y semillas. Así, la abeja no solo obtiene néctar, sino que también ayuda a las plantas a reproducirse. ¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Correcta: B) Mientras recolectan néctar, las abejas ayudan a las plantas a polinizar.

El pasaje en su conjunto dice que las abejas transportan polen mientras recolectan néctar, ayudando a las plantas a formar frutos y semillas. Por eso la idea principal es B. A exagera con «únicamente», y C y D nunca se afirman.

El camello tiene un cuerpo adaptado a la vida en el desierto. Su joroba almacena grasa, que sirve como fuente de energía cuando escasea el alimento. Sus largas pestañas protegen sus ojos de la arena que sopla. Además, puede beber una gran cantidad de agua de una sola vez. Según el pasaje, ¿qué se almacena en la joroba de un camello?

Correcta: C) Grasa

El pasaje afirma con claridad que la joroba «almacena grasa». Por eso es C. El agua es algo que bebe, no algo almacenado en la joroba, así que A, B y D no coinciden con el texto.

Esa mañana el camino estaba mojado y reluciente. De los árboles del jardín caían gotas, y bajo los aleros se habían formado pequeños charcos. El cielo seguía cubierto de nubes grises, pero hacia el este iba aclarando poco a poco. ¿Qué se puede inferir con más fuerza de esta escena?

Correcta: A) Había estado lloviendo hasta poco antes.

El camino mojado y reluciente, los árboles que gotean y los charcos recientes implican con fuerza que acababa de llover (A). Un cielo despejado contradice esto (B), y la estación o la nieve (C, D) no están en el texto.

Dar demasiada agua a una planta puede, en realidad, dañar sus raíces. Si la tierra permanece húmeda todo el tiempo, las raíces no pueden respirar y se debilitan. Por eso, riega solo después de que la superficie de la tierra se haya secado. ¿Cuál es el propósito principal del autor?

Correcta: D) Aconsejar al lector sobre cómo regar correctamente.

El pasaje explica el daño de regar en exceso e insta al lector a «regar solo después de que la superficie se haya secado». El propósito es dar un consejo sobre el riego (D). A, B y C no son el contenido del texto.

Las bibliotecas se están convirtiendo en algo más que lugares que simplemente prestan libros. Muchas ofrecen ahora escritorios tranquilos para estudiar, bibliotecarios que ayudan con la investigación y salas donde se dictan clases comunitarias. Algunas realizan sesiones de lectura en voz alta para niños. De estas maneras, las bibliotecas están ampliando su papel hacia centros comunitarios donde la gente se reúne y aprende en conjunto. ¿Qué es lo que el pasaje más intenta decir?

Correcta: C) Las bibliotecas se están convirtiendo en centros comunitarios más allá de solo prestar libros.

Con ejemplos concretos, el pasaje concluye que las bibliotecas están «ampliando su papel hacia centros comunitarios». Por eso la idea principal es C. A y D son afirmaciones que no están en el texto, y B confunde un ejemplo con el punto central.

La Luna no brilla por sí sola; se ve brillante porque refleja la luz del Sol. A medida que la Luna orbita la Tierra, cambia la porción iluminada por el Sol que podemos ver, lo que produce sus fases. En la luna nueva, el lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra, por lo que la Luna se ve oscura. En la luna llena, ese lado mira de lleno hacia la Tierra. Según el pasaje, ¿por qué la Luna se ve oscura en la luna nueva?

Correcta: A) Porque su lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra.

El pasaje dice que en la luna nueva «el lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra, por lo que la Luna se ve oscura». Por eso es A. La Luna no tiene luz propia (B es incorrecto); la sombra o un Sol apagado (C, D) no se afirman.

El nuevo café abrió frente a la estación. Durante semanas tras la apertura, una fila de personas que esperaban su turno se extendía afuera. En otra cafetería cercana, empezaron a notarse asientos vacíos incluso a la hora del almuerzo. Su dueño dice: «Nuestros clientes de siempre aún vienen, pero los clientes de paso han disminuido». ¿Qué se puede inferir de manera más razonable de este pasaje?

Correcta: B) Es probable que la apertura del nuevo café afectara el flujo de clientes de la cafetería cercana.

El nuevo café atrajo filas mientras la cafetería cercana vio más asientos vacíos y «los clientes de paso disminuyeron». La coincidencia en el tiempo hace probable que la apertura afectara su flujo (B). A no tiene fundamento, C exagera con «por completo», y D no puede concluirse.

Cuando ocurre un terremoto, protegerse a uno mismo es lo primero. Si hay un escritorio resistente, métete debajo y protege tu cabeza. Salir corriendo afuera puede, en realidad, ser peligroso por los vidrios rotos de las ventanas y los objetos que caen. Solo después de que el temblor se detenga debes revisar con calma tu ruta de escape. ¿Cuál es el propósito principal del autor?

Correcta: B) Instruir al lector sobre qué hacer durante un terremoto.

El pasaje da una secuencia de instrucciones: protégete, no salgas corriendo, revisa tu ruta después de que cese el temblor. Su propósito es instruir sobre las acciones (B). No trata de mecanismos (A), registros de daños (C) ni de elegir escritorios (D).

En muchos pueblos, las calles antes quedaban totalmente a oscuras de noche. A medida que se difundió el alumbrado público, la gente pudo caminar afuera con seguridad tras el anochecer, y los comercios extendieron sus horarios. El desplazamiento nocturno aumentó, y hasta el propio ritmo de la vida diaria cambió. Al mismo tiempo, surgió un nuevo problema: las noches demasiado iluminadas hacen que las estrellas sean más difíciles de ver. ¿Qué dice el pasaje en su conjunto?

Correcta: D) La difusión del alumbrado público cambió la vida diaria, pero también creó un nuevo problema.

El pasaje señala los beneficios —seguridad, horarios más largos, ritmos cambiados— y también el problema de las estrellas que se desvanecen, presentando ambas caras. Por eso la idea global es D. A, B y C son afirmaciones que no están en el texto.

El hielo es agua congelada, pero tiene una propiedad inusual. La mayoría de las sustancias se vuelven más pesadas como sólidos que como líquidos, y sin embargo el hielo es más liviano que el agua y flota sobre ella. Esto se debe a que, al congelarse el agua, sus moléculas forman una estructura con muchos huecos, por lo que el volumen aumenta. Por eso, incluso en invierno, un estanque se congela desde la superficie mientras el agua del fondo permanece sin congelar. Según el pasaje, ¿por qué el hielo flota sobre el agua?

Correcta: D) Porque se expande al congelarse y se vuelve más liviano que el agua.

El pasaje dice que al congelarse el agua sus moléculas forman una estructura con huecos, por lo que el volumen aumenta, haciendo al hielo más liviano y capaz de flotar. Por eso es D. El hielo es más liviano, no más pesado (B está invertido); los estanques se congelan desde la superficie (C está invertido); la temperatura (A) no se menciona.

En cierto pueblo, los agricultores habían sembrado durante mucho tiempo una sola variedad de papa en todos sus campos. Un año se propagó una enfermedad que mataba únicamente a esa variedad, y la cosecha del pueblo quedó casi por completo arruinada. A partir del año siguiente, los habitantes comenzaron a sembrar varias clases distintas de papa, con rasgos diferentes, en parcelas separadas. ¿Qué aprendieron los habitantes, de manera más razonable, de esta experiencia?

Correcta: C) Depender de una sola variedad de cultivo te deja vulnerable a grandes pérdidas por un desastre.

Después de que una sola variedad quedara arruinada y ellos cambiaran a varias, la lección es que depender de una sola variedad es vulnerable ante un desastre (C). D es lo contrario, B no tiene fundamento en el texto y A exagera.

«Nunca puedes llegar a tiempo; siempre eres muy descuidado.» Al oír esto, quien escucha se siente atacado, y la conversación se estanca. En la misma situación, decir «me sentí un poco angustiado esperando» transmite tus propios sentimientos sin acorralar a la otra persona. Una sola elección en la forma de decir algo puede cambiar hacia dónde va la conversación. ¿Por qué el autor da el ejemplo «siempre eres muy descuidado»?

Correcta: A) Para mostrar que una forma de hablar que culpa obstaculiza la conversación.

El autor presenta esta forma de expresarse como un mal ejemplo que hace que quien escucha se sienta atacado y estanca la conversación, y luego la contrasta con una manera mejor. La intención es A. No se recomienda (C), ni es una prueba numérica (B) ni un análisis de personalidad (D).

Una especie invasora es un organismo llevado por la actividad humana más allá de su área de origen. No toda especie invasora causa daño; muchas no logran adaptarse al nuevo entorno y se extinguen. Pero algunas, en una tierra sin depredadores naturales, se multiplican rápidamente y se apropian del alimento y el refugio de las criaturas nativas. Por eso, el problema no es «haber venido de afuera» en sí, sino cómo actúa la especie sobre el ecosistema. Lo que hace falta es identificar las pocas especies muy dañinas y concentrar allí las medidas. ¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Correcta: B) El problema de las especies invasoras no es «venir de afuera», sino su efecto sobre el ecosistema, por lo que deberíamos identificar las especies de alto impacto y concentrar los esfuerzos allí.

El pasaje señala que no todas son dañinas, sitúa el problema en el efecto sobre el ecosistema más que en el origen, y concluye que debemos enfocarnos en las pocas especies dañinas. Por eso es B. A contradice la negación del texto de que todas sean peligrosas, C generaliza en exceso el punto sobre algunas especies, y D no es la afirmación del pasaje.

Para los marineros de antaño, la mala nutrición en los viajes largos era un problema grave. El escorbuto, en particular, se cobró muchas vidas. En el siglo XVIII, un médico dividió a su tripulación y varió sus dietas, y descubrió que solo quienes recibían fruta cítrica se recuperaban de forma notable. La sustancia responsable era desconocida en aquel momento, pero a partir de esta observación se extendió la práctica de repartir cítricos, y el escorbuto disminuyó bruscamente. Más tarde se descubrió que el efecto se debía a la vitamina C. Según el pasaje, ¿qué marineros mostraron realmente recuperación en el ensayo del médico?

Correcta: C) Los marineros a los que se dio fruta cítrica.

El pasaje afirma que «solo quienes recibían fruta cítrica se recuperaban de forma notable». Por eso es C. La sustancia (la vitamina C) era desconocida entonces, así que los comprimidos (B) es incorrecto, y A y D no se afirman.

En esa región se dice desde hace mucho que, una vez que las golondrinas llegan a comienzos de la primavera, pronto empezará la siembra del arroz. Las golondrinas tienden a migrar hacia el norte a medida que se templa el clima, por lo que su llegada suele coincidir con el aumento de las temperaturas. La siembra del arroz, también, tiene lugar cuando el agua se vuelve templada y las temperaturas se estabilizan. A lo largo de muchos años de observación, la gente había notado que los dos hechos ocurren aproximadamente al mismo tiempo. ¿Qué se puede concluir de manera más razonable de este pasaje?

Correcta: D) Tanto la llegada de las golondrinas como la siembra del arroz reflejan el mismo cambio estacional: el aumento de la temperatura.

El pasaje vincula tanto la llegada de las golondrinas como la siembra con el aumento de la temperatura y dice que ocurren al mismo tiempo, así que ambos reflejan un cambio estacional compartido, el calentamiento (D). A confunde la correlación con la causa, y B y C son saltos que el texto no respalda.

La nueva tecnología suele discutirse solo en términos de «comodidad». Pero ¿no debería ser la verdadera pregunta: quién obtiene esa comodidad y quién queda atrás? Por ejemplo, un sistema en el que todo trámite se completa en un teléfono inteligente puede resultar cómodo para muchos, y sin embargo un muro invisible para quienes no están habituados a tales dispositivos. Más que si la tecnología es buena o mala en sí misma, observar cómo se distribuye y a quién afecta, y de qué modo, es ahí donde vale la pena detenerse a pensar. ¿Cuál es la intención principal del autor en este pasaje?

Correcta: A) Instar a los lectores a pensar la tecnología no solo como comodidad, sino en términos de a quién afecta.

El autor cuestiona discutir la tecnología «solo como comodidad» y aboga por atender a quién gana y quién queda atrás. La intención es A. No es una promoción de producto (B), ni un rechazo total de la tecnología (C), ni una crítica a personas concretas (D).

Cuando una abeja recolecta néctar de las flores, se desplaza de flor en flor. En el camino, el polen que se adhiere a su cuerpo es transportado a otras flores. De este modo, muchas plantas logran formar frutos y semillas. Así, la abeja no solo obtiene néctar, sino que también ayuda a las plantas a reproducirse. ¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Correcta: B) Mientras recolectan néctar, las abejas ayudan a las plantas a polinizar.

El pasaje en su conjunto dice que las abejas transportan polen mientras recolectan néctar, ayudando a las plantas a formar frutos y semillas. Por eso la idea principal es B. A exagera con «únicamente», y C y D nunca se afirman.

El camello tiene un cuerpo adaptado a la vida en el desierto. Su joroba almacena grasa, que sirve como fuente de energía cuando escasea el alimento. Sus largas pestañas protegen sus ojos de la arena que sopla. Además, puede beber una gran cantidad de agua de una sola vez. Según el pasaje, ¿qué se almacena en la joroba de un camello?

Correcta: C) Grasa

El pasaje afirma con claridad que la joroba «almacena grasa». Por eso es C. El agua es algo que bebe, no algo almacenado en la joroba, así que A, B y D no coinciden con el texto.

Esa mañana el camino estaba mojado y reluciente. De los árboles del jardín caían gotas, y bajo los aleros se habían formado pequeños charcos. El cielo seguía cubierto de nubes grises, pero hacia el este iba aclarando poco a poco. ¿Qué se puede inferir con más fuerza de esta escena?

Correcta: A) Había estado lloviendo hasta poco antes.

El camino mojado y reluciente, los árboles que gotean y los charcos recientes implican con fuerza que acababa de llover (A). Un cielo despejado contradice esto (B), y la estación o la nieve (C, D) no están en el texto.

Dar demasiada agua a una planta puede, en realidad, dañar sus raíces. Si la tierra permanece húmeda todo el tiempo, las raíces no pueden respirar y se debilitan. Por eso, riega solo después de que la superficie de la tierra se haya secado. ¿Cuál es el propósito principal del autor?

Correcta: D) Aconsejar al lector sobre cómo regar correctamente.

El pasaje explica el daño de regar en exceso e insta al lector a «regar solo después de que la superficie se haya secado». El propósito es dar un consejo sobre el riego (D). A, B y C no son el contenido del texto.

Las bibliotecas se están convirtiendo en algo más que lugares que simplemente prestan libros. Muchas ofrecen ahora escritorios tranquilos para estudiar, bibliotecarios que ayudan con la investigación y salas donde se dictan clases comunitarias. Algunas realizan sesiones de lectura en voz alta para niños. De estas maneras, las bibliotecas están ampliando su papel hacia centros comunitarios donde la gente se reúne y aprende en conjunto. ¿Qué es lo que el pasaje más intenta decir?

Correcta: C) Las bibliotecas se están convirtiendo en centros comunitarios más allá de solo prestar libros.

Con ejemplos concretos, el pasaje concluye que las bibliotecas están «ampliando su papel hacia centros comunitarios». Por eso la idea principal es C. A y D son afirmaciones que no están en el texto, y B confunde un ejemplo con el punto central.

La Luna no brilla por sí sola; se ve brillante porque refleja la luz del Sol. A medida que la Luna orbita la Tierra, cambia la porción iluminada por el Sol que podemos ver, lo que produce sus fases. En la luna nueva, el lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra, por lo que la Luna se ve oscura. En la luna llena, ese lado mira de lleno hacia la Tierra. Según el pasaje, ¿por qué la Luna se ve oscura en la luna nueva?

Correcta: A) Porque su lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra.

El pasaje dice que en la luna nueva «el lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra, por lo que la Luna se ve oscura». Por eso es A. La Luna no tiene luz propia (B es incorrecto); la sombra o un Sol apagado (C, D) no se afirman.

El nuevo café abrió frente a la estación. Durante semanas tras la apertura, una fila de personas que esperaban su turno se extendía afuera. En otra cafetería cercana, empezaron a notarse asientos vacíos incluso a la hora del almuerzo. Su dueño dice: «Nuestros clientes de siempre aún vienen, pero los clientes de paso han disminuido». ¿Qué se puede inferir de manera más razonable de este pasaje?

Correcta: B) Es probable que la apertura del nuevo café afectara el flujo de clientes de la cafetería cercana.

El nuevo café atrajo filas mientras la cafetería cercana vio más asientos vacíos y «los clientes de paso disminuyeron». La coincidencia en el tiempo hace probable que la apertura afectara su flujo (B). A no tiene fundamento, C exagera con «por completo», y D no puede concluirse.

Cuando ocurre un terremoto, protegerse a uno mismo es lo primero. Si hay un escritorio resistente, métete debajo y protege tu cabeza. Salir corriendo afuera puede, en realidad, ser peligroso por los vidrios rotos de las ventanas y los objetos que caen. Solo después de que el temblor se detenga debes revisar con calma tu ruta de escape. ¿Cuál es el propósito principal del autor?

Correcta: B) Instruir al lector sobre qué hacer durante un terremoto.

El pasaje da una secuencia de instrucciones: protégete, no salgas corriendo, revisa tu ruta después de que cese el temblor. Su propósito es instruir sobre las acciones (B). No trata de mecanismos (A), registros de daños (C) ni de elegir escritorios (D).

En muchos pueblos, las calles antes quedaban totalmente a oscuras de noche. A medida que se difundió el alumbrado público, la gente pudo caminar afuera con seguridad tras el anochecer, y los comercios extendieron sus horarios. El desplazamiento nocturno aumentó, y hasta el propio ritmo de la vida diaria cambió. Al mismo tiempo, surgió un nuevo problema: las noches demasiado iluminadas hacen que las estrellas sean más difíciles de ver. ¿Qué dice el pasaje en su conjunto?

Correcta: D) La difusión del alumbrado público cambió la vida diaria, pero también creó un nuevo problema.

El pasaje señala los beneficios —seguridad, horarios más largos, ritmos cambiados— y también el problema de las estrellas que se desvanecen, presentando ambas caras. Por eso la idea global es D. A, B y C son afirmaciones que no están en el texto.

El hielo es agua congelada, pero tiene una propiedad inusual. La mayoría de las sustancias se vuelven más pesadas como sólidos que como líquidos, y sin embargo el hielo es más liviano que el agua y flota sobre ella. Esto se debe a que, al congelarse el agua, sus moléculas forman una estructura con muchos huecos, por lo que el volumen aumenta. Por eso, incluso en invierno, un estanque se congela desde la superficie mientras el agua del fondo permanece sin congelar. Según el pasaje, ¿por qué el hielo flota sobre el agua?

Correcta: D) Porque se expande al congelarse y se vuelve más liviano que el agua.

El pasaje dice que al congelarse el agua sus moléculas forman una estructura con huecos, por lo que el volumen aumenta, haciendo al hielo más liviano y capaz de flotar. Por eso es D. El hielo es más liviano, no más pesado (B está invertido); los estanques se congelan desde la superficie (C está invertido); la temperatura (A) no se menciona.

En cierto pueblo, los agricultores habían sembrado durante mucho tiempo una sola variedad de papa en todos sus campos. Un año se propagó una enfermedad que mataba únicamente a esa variedad, y la cosecha del pueblo quedó casi por completo arruinada. A partir del año siguiente, los habitantes comenzaron a sembrar varias clases distintas de papa, con rasgos diferentes, en parcelas separadas. ¿Qué aprendieron los habitantes, de manera más razonable, de esta experiencia?

Correcta: C) Depender de una sola variedad de cultivo te deja vulnerable a grandes pérdidas por un desastre.

Después de que una sola variedad quedara arruinada y ellos cambiaran a varias, la lección es que depender de una sola variedad es vulnerable ante un desastre (C). D es lo contrario, B no tiene fundamento en el texto y A exagera.

«Nunca puedes llegar a tiempo; siempre eres muy descuidado.» Al oír esto, quien escucha se siente atacado, y la conversación se estanca. En la misma situación, decir «me sentí un poco angustiado esperando» transmite tus propios sentimientos sin acorralar a la otra persona. Una sola elección en la forma de decir algo puede cambiar hacia dónde va la conversación. ¿Por qué el autor da el ejemplo «siempre eres muy descuidado»?

Correcta: A) Para mostrar que una forma de hablar que culpa obstaculiza la conversación.

El autor presenta esta forma de expresarse como un mal ejemplo que hace que quien escucha se sienta atacado y estanca la conversación, y luego la contrasta con una manera mejor. La intención es A. No se recomienda (C), ni es una prueba numérica (B) ni un análisis de personalidad (D).

Una especie invasora es un organismo llevado por la actividad humana más allá de su área de origen. No toda especie invasora causa daño; muchas no logran adaptarse al nuevo entorno y se extinguen. Pero algunas, en una tierra sin depredadores naturales, se multiplican rápidamente y se apropian del alimento y el refugio de las criaturas nativas. Por eso, el problema no es «haber venido de afuera» en sí, sino cómo actúa la especie sobre el ecosistema. Lo que hace falta es identificar las pocas especies muy dañinas y concentrar allí las medidas. ¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Correcta: B) El problema de las especies invasoras no es «venir de afuera», sino su efecto sobre el ecosistema, por lo que deberíamos identificar las especies de alto impacto y concentrar los esfuerzos allí.

El pasaje señala que no todas son dañinas, sitúa el problema en el efecto sobre el ecosistema más que en el origen, y concluye que debemos enfocarnos en las pocas especies dañinas. Por eso es B. A contradice la negación del texto de que todas sean peligrosas, C generaliza en exceso el punto sobre algunas especies, y D no es la afirmación del pasaje.

Para los marineros de antaño, la mala nutrición en los viajes largos era un problema grave. El escorbuto, en particular, se cobró muchas vidas. En el siglo XVIII, un médico dividió a su tripulación y varió sus dietas, y descubrió que solo quienes recibían fruta cítrica se recuperaban de forma notable. La sustancia responsable era desconocida en aquel momento, pero a partir de esta observación se extendió la práctica de repartir cítricos, y el escorbuto disminuyó bruscamente. Más tarde se descubrió que el efecto se debía a la vitamina C. Según el pasaje, ¿qué marineros mostraron realmente recuperación en el ensayo del médico?

Correcta: C) Los marineros a los que se dio fruta cítrica.

El pasaje afirma que «solo quienes recibían fruta cítrica se recuperaban de forma notable». Por eso es C. La sustancia (la vitamina C) era desconocida entonces, así que los comprimidos (B) es incorrecto, y A y D no se afirman.

En esa región se dice desde hace mucho que, una vez que las golondrinas llegan a comienzos de la primavera, pronto empezará la siembra del arroz. Las golondrinas tienden a migrar hacia el norte a medida que se templa el clima, por lo que su llegada suele coincidir con el aumento de las temperaturas. La siembra del arroz, también, tiene lugar cuando el agua se vuelve templada y las temperaturas se estabilizan. A lo largo de muchos años de observación, la gente había notado que los dos hechos ocurren aproximadamente al mismo tiempo. ¿Qué se puede concluir de manera más razonable de este pasaje?

Correcta: D) Tanto la llegada de las golondrinas como la siembra del arroz reflejan el mismo cambio estacional: el aumento de la temperatura.

El pasaje vincula tanto la llegada de las golondrinas como la siembra con el aumento de la temperatura y dice que ocurren al mismo tiempo, así que ambos reflejan un cambio estacional compartido, el calentamiento (D). A confunde la correlación con la causa, y B y C son saltos que el texto no respalda.

La nueva tecnología suele discutirse solo en términos de «comodidad». Pero ¿no debería ser la verdadera pregunta: quién obtiene esa comodidad y quién queda atrás? Por ejemplo, un sistema en el que todo trámite se completa en un teléfono inteligente puede resultar cómodo para muchos, y sin embargo un muro invisible para quienes no están habituados a tales dispositivos. Más que si la tecnología es buena o mala en sí misma, observar cómo se distribuye y a quién afecta, y de qué modo, es ahí donde vale la pena detenerse a pensar. ¿Cuál es la intención principal del autor en este pasaje?

Correcta: A) Instar a los lectores a pensar la tecnología no solo como comodidad, sino en términos de a quién afecta.

El autor cuestiona discutir la tecnología «solo como comodidad» y aboga por atender a quién gana y quién queda atrás. La intención es A. No es una promoción de producto (B), ni un rechazo total de la tecnología (C), ni una crítica a personas concretas (D).

Cuando una abeja recolecta néctar de las flores, se desplaza de flor en flor. En el camino, el polen que se adhiere a su cuerpo es transportado a otras flores. De este modo, muchas plantas logran formar frutos y semillas. Así, la abeja no solo obtiene néctar, sino que también ayuda a las plantas a reproducirse. ¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Correcta: B) Mientras recolectan néctar, las abejas ayudan a las plantas a polinizar.

El pasaje en su conjunto dice que las abejas transportan polen mientras recolectan néctar, ayudando a las plantas a formar frutos y semillas. Por eso la idea principal es B. A exagera con «únicamente», y C y D nunca se afirman.

El camello tiene un cuerpo adaptado a la vida en el desierto. Su joroba almacena grasa, que sirve como fuente de energía cuando escasea el alimento. Sus largas pestañas protegen sus ojos de la arena que sopla. Además, puede beber una gran cantidad de agua de una sola vez. Según el pasaje, ¿qué se almacena en la joroba de un camello?

Correcta: C) Grasa

El pasaje afirma con claridad que la joroba «almacena grasa». Por eso es C. El agua es algo que bebe, no algo almacenado en la joroba, así que A, B y D no coinciden con el texto.

Esa mañana el camino estaba mojado y reluciente. De los árboles del jardín caían gotas, y bajo los aleros se habían formado pequeños charcos. El cielo seguía cubierto de nubes grises, pero hacia el este iba aclarando poco a poco. ¿Qué se puede inferir con más fuerza de esta escena?

Correcta: A) Había estado lloviendo hasta poco antes.

El camino mojado y reluciente, los árboles que gotean y los charcos recientes implican con fuerza que acababa de llover (A). Un cielo despejado contradice esto (B), y la estación o la nieve (C, D) no están en el texto.

Dar demasiada agua a una planta puede, en realidad, dañar sus raíces. Si la tierra permanece húmeda todo el tiempo, las raíces no pueden respirar y se debilitan. Por eso, riega solo después de que la superficie de la tierra se haya secado. ¿Cuál es el propósito principal del autor?

Correcta: D) Aconsejar al lector sobre cómo regar correctamente.

El pasaje explica el daño de regar en exceso e insta al lector a «regar solo después de que la superficie se haya secado». El propósito es dar un consejo sobre el riego (D). A, B y C no son el contenido del texto.

Las bibliotecas se están convirtiendo en algo más que lugares que simplemente prestan libros. Muchas ofrecen ahora escritorios tranquilos para estudiar, bibliotecarios que ayudan con la investigación y salas donde se dictan clases comunitarias. Algunas realizan sesiones de lectura en voz alta para niños. De estas maneras, las bibliotecas están ampliando su papel hacia centros comunitarios donde la gente se reúne y aprende en conjunto. ¿Qué es lo que el pasaje más intenta decir?

Correcta: C) Las bibliotecas se están convirtiendo en centros comunitarios más allá de solo prestar libros.

Con ejemplos concretos, el pasaje concluye que las bibliotecas están «ampliando su papel hacia centros comunitarios». Por eso la idea principal es C. A y D son afirmaciones que no están en el texto, y B confunde un ejemplo con el punto central.

La Luna no brilla por sí sola; se ve brillante porque refleja la luz del Sol. A medida que la Luna orbita la Tierra, cambia la porción iluminada por el Sol que podemos ver, lo que produce sus fases. En la luna nueva, el lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra, por lo que la Luna se ve oscura. En la luna llena, ese lado mira de lleno hacia la Tierra. Según el pasaje, ¿por qué la Luna se ve oscura en la luna nueva?

Correcta: A) Porque su lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra.

El pasaje dice que en la luna nueva «el lado iluminado está casi por completo apartado de la Tierra, por lo que la Luna se ve oscura». Por eso es A. La Luna no tiene luz propia (B es incorrecto); la sombra o un Sol apagado (C, D) no se afirman.

El nuevo café abrió frente a la estación. Durante semanas tras la apertura, una fila de personas que esperaban su turno se extendía afuera. En otra cafetería cercana, empezaron a notarse asientos vacíos incluso a la hora del almuerzo. Su dueño dice: «Nuestros clientes de siempre aún vienen, pero los clientes de paso han disminuido». ¿Qué se puede inferir de manera más razonable de este pasaje?

Correcta: B) Es probable que la apertura del nuevo café afectara el flujo de clientes de la cafetería cercana.

El nuevo café atrajo filas mientras la cafetería cercana vio más asientos vacíos y «los clientes de paso disminuyeron». La coincidencia en el tiempo hace probable que la apertura afectara su flujo (B). A no tiene fundamento, C exagera con «por completo», y D no puede concluirse.

Cuando ocurre un terremoto, protegerse a uno mismo es lo primero. Si hay un escritorio resistente, métete debajo y protege tu cabeza. Salir corriendo afuera puede, en realidad, ser peligroso por los vidrios rotos de las ventanas y los objetos que caen. Solo después de que el temblor se detenga debes revisar con calma tu ruta de escape. ¿Cuál es el propósito principal del autor?

Correcta: B) Instruir al lector sobre qué hacer durante un terremoto.

El pasaje da una secuencia de instrucciones: protégete, no salgas corriendo, revisa tu ruta después de que cese el temblor. Su propósito es instruir sobre las acciones (B). No trata de mecanismos (A), registros de daños (C) ni de elegir escritorios (D).

En muchos pueblos, las calles antes quedaban totalmente a oscuras de noche. A medida que se difundió el alumbrado público, la gente pudo caminar afuera con seguridad tras el anochecer, y los comercios extendieron sus horarios. El desplazamiento nocturno aumentó, y hasta el propio ritmo de la vida diaria cambió. Al mismo tiempo, surgió un nuevo problema: las noches demasiado iluminadas hacen que las estrellas sean más difíciles de ver. ¿Qué dice el pasaje en su conjunto?

Correcta: D) La difusión del alumbrado público cambió la vida diaria, pero también creó un nuevo problema.

El pasaje señala los beneficios —seguridad, horarios más largos, ritmos cambiados— y también el problema de las estrellas que se desvanecen, presentando ambas caras. Por eso la idea global es D. A, B y C son afirmaciones que no están en el texto.

El hielo es agua congelada, pero tiene una propiedad inusual. La mayoría de las sustancias se vuelven más pesadas como sólidos que como líquidos, y sin embargo el hielo es más liviano que el agua y flota sobre ella. Esto se debe a que, al congelarse el agua, sus moléculas forman una estructura con muchos huecos, por lo que el volumen aumenta. Por eso, incluso en invierno, un estanque se congela desde la superficie mientras el agua del fondo permanece sin congelar. Según el pasaje, ¿por qué el hielo flota sobre el agua?

Correcta: D) Porque se expande al congelarse y se vuelve más liviano que el agua.

El pasaje dice que al congelarse el agua sus moléculas forman una estructura con huecos, por lo que el volumen aumenta, haciendo al hielo más liviano y capaz de flotar. Por eso es D. El hielo es más liviano, no más pesado (B está invertido); los estanques se congelan desde la superficie (C está invertido); la temperatura (A) no se menciona.

En cierto pueblo, los agricultores habían sembrado durante mucho tiempo una sola variedad de papa en todos sus campos. Un año se propagó una enfermedad que mataba únicamente a esa variedad, y la cosecha del pueblo quedó casi por completo arruinada. A partir del año siguiente, los habitantes comenzaron a sembrar varias clases distintas de papa, con rasgos diferentes, en parcelas separadas. ¿Qué aprendieron los habitantes, de manera más razonable, de esta experiencia?

Correcta: C) Depender de una sola variedad de cultivo te deja vulnerable a grandes pérdidas por un desastre.

Después de que una sola variedad quedara arruinada y ellos cambiaran a varias, la lección es que depender de una sola variedad es vulnerable ante un desastre (C). D es lo contrario, B no tiene fundamento en el texto y A exagera.

«Nunca puedes llegar a tiempo; siempre eres muy descuidado.» Al oír esto, quien escucha se siente atacado, y la conversación se estanca. En la misma situación, decir «me sentí un poco angustiado esperando» transmite tus propios sentimientos sin acorralar a la otra persona. Una sola elección en la forma de decir algo puede cambiar hacia dónde va la conversación. ¿Por qué el autor da el ejemplo «siempre eres muy descuidado»?

Correcta: A) Para mostrar que una forma de hablar que culpa obstaculiza la conversación.

El autor presenta esta forma de expresarse como un mal ejemplo que hace que quien escucha se sienta atacado y estanca la conversación, y luego la contrasta con una manera mejor. La intención es A. No se recomienda (C), ni es una prueba numérica (B) ni un análisis de personalidad (D).

Una especie invasora es un organismo llevado por la actividad humana más allá de su área de origen. No toda especie invasora causa daño; muchas no logran adaptarse al nuevo entorno y se extinguen. Pero algunas, en una tierra sin depredadores naturales, se multiplican rápidamente y se apropian del alimento y el refugio de las criaturas nativas. Por eso, el problema no es «haber venido de afuera» en sí, sino cómo actúa la especie sobre el ecosistema. Lo que hace falta es identificar las pocas especies muy dañinas y concentrar allí las medidas. ¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Correcta: B) El problema de las especies invasoras no es «venir de afuera», sino su efecto sobre el ecosistema, por lo que deberíamos identificar las especies de alto impacto y concentrar los esfuerzos allí.

El pasaje señala que no todas son dañinas, sitúa el problema en el efecto sobre el ecosistema más que en el origen, y concluye que debemos enfocarnos en las pocas especies dañinas. Por eso es B. A contradice la negación del texto de que todas sean peligrosas, C generaliza en exceso el punto sobre algunas especies, y D no es la afirmación del pasaje.

Para los marineros de antaño, la mala nutrición en los viajes largos era un problema grave. El escorbuto, en particular, se cobró muchas vidas. En el siglo XVIII, un médico dividió a su tripulación y varió sus dietas, y descubrió que solo quienes recibían fruta cítrica se recuperaban de forma notable. La sustancia responsable era desconocida en aquel momento, pero a partir de esta observación se extendió la práctica de repartir cítricos, y el escorbuto disminuyó bruscamente. Más tarde se descubrió que el efecto se debía a la vitamina C. Según el pasaje, ¿qué marineros mostraron realmente recuperación en el ensayo del médico?

Correcta: C) Los marineros a los que se dio fruta cítrica.

El pasaje afirma que «solo quienes recibían fruta cítrica se recuperaban de forma notable». Por eso es C. La sustancia (la vitamina C) era desconocida entonces, así que los comprimidos (B) es incorrecto, y A y D no se afirman.

En esa región se dice desde hace mucho que, una vez que las golondrinas llegan a comienzos de la primavera, pronto empezará la siembra del arroz. Las golondrinas tienden a migrar hacia el norte a medida que se templa el clima, por lo que su llegada suele coincidir con el aumento de las temperaturas. La siembra del arroz, también, tiene lugar cuando el agua se vuelve templada y las temperaturas se estabilizan. A lo largo de muchos años de observación, la gente había notado que los dos hechos ocurren aproximadamente al mismo tiempo. ¿Qué se puede concluir de manera más razonable de este pasaje?

Correcta: D) Tanto la llegada de las golondrinas como la siembra del arroz reflejan el mismo cambio estacional: el aumento de la temperatura.

El pasaje vincula tanto la llegada de las golondrinas como la siembra con el aumento de la temperatura y dice que ocurren al mismo tiempo, así que ambos reflejan un cambio estacional compartido, el calentamiento (D). A confunde la correlación con la causa, y B y C son saltos que el texto no respalda.

La nueva tecnología suele discutirse solo en términos de «comodidad». Pero ¿no debería ser la verdadera pregunta: quién obtiene esa comodidad y quién queda atrás? Por ejemplo, un sistema en el que todo trámite se completa en un teléfono inteligente puede resultar cómodo para muchos, y sin embargo un muro invisible para quienes no están habituados a tales dispositivos. Más que si la tecnología es buena o mala en sí misma, observar cómo se distribuye y a quién afecta, y de qué modo, es ahí donde vale la pena detenerse a pensar. ¿Cuál es la intención principal del autor en este pasaje?

Correcta: A) Instar a los lectores a pensar la tecnología no solo como comodidad, sino en términos de a quién afecta.

El autor cuestiona discutir la tecnología «solo como comodidad» y aboga por atender a quién gana y quién queda atrás. La intención es A. No es una promoción de producto (B), ni un rechazo total de la tecnología (C), ni una crítica a personas concretas (D).